北师大版初中七年级语文上册拣麦穗.pptxVIP

拣麦穗 在生活中，每个人都希望能得到别人的爱：希望得到父母的疼爱，希望得到师长的关爱，希望得到朋友的友爱……每个人都是一个追寻爱的小溪，而每个人又是付出爱的源泉，千万条小溪汇聚成爱的海洋，这个世界才充满爱！作家张洁就是其中一条默默追寻爱的小溪，她的作品使人要让世界充满爱。我们通过品味她的作品《拣麦穗》来体味她对爱的追寻。 初读文章，“泛读式”讨论，初步感知文意。教师提醒学生积累一下词语： （1）戏谑：开玩笑。（2）步履：步行，步伐。 （3）蹒跚：腿脚不灵便，走路艰难的样子。（4）约莫：揣测、估计（5）企望：期盼，盼望。 读文章讨论，整体把握文意，深层探究，理解作者的感情。 明确：课文叙述了村姑们一个幻灭的梦和“我”（小女孩）一个失落的梦。 村姑们——幻灭的梦 拣麦穗 小女孩——失落的梦 明确：①文章先讲述了村姑们幻灭的梦作为下文的铺垫和映衬。她们在做姑娘时起早摸黑地拣麦穗，一个季节也许只能拣上一斗。她们把拣的麦子卖了，把钱攒起来，等到赶集的时候，扯上花布，买上花线，回来置办嫁妆。她们做着美丽的梦。但是，她们无法掌握自己的命运，“依依顺顺”地嫁出去后会发现，眼前的男人并不是她们在拣麦穗、扯花布、绣花鞋的时候所幻想的那个男人。 ②“我”在刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，就跟在大姐姐的身后拣麦穗了。别人戏谑地问小女孩为什么拣麦穗，她“大言不惭”地说：“我要备嫁妆哩。”别人又