2012形势与政策课程介绍.pptVIP

马克思主义学院 ; 马克思主义学院 ; 教学目的： 帮助学生正确认识理解国家的政治、经济、文化发展形势； 了解国家改革与发展所处的国际环境与时代背景； 正确理解党的基本路线，重大方针和政策； 正确分析社会关注的热点问题，激发学生的爱国主义热情，增强其民族自信心和社会责任感。;教学要求：;课程考核方式：;教学内容：;《形势与政策》课专题目录;王同昌 马克思主义学院;一、钓鱼岛的概况及钓鱼岛争端的由来;1、钓鱼岛的概况。; 钓鱼岛不是单一的一个岛，而是一个群岛。它位于我国东海大陆架的东部边缘，由五个无人居住的小岛和3个小礁组成，其位置距台湾东北120海里，西距福州和东距日本冲绳那霸各约200多海里，岛屿附近水深100至150米。而且，与日本冲绳群岛之间隔一条水深1000——2000米的海沟，叫做冲绳海沟。 整个群岛面积为6.3平方公里，其中，钓鱼岛面积最大，约4.5平方公里，其余依次为黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、冲南岩、冲北岩、飞濑岛。台湾、香港及海外华人把这些岛屿统称为钓鱼台群岛或钓鱼台列屿。日本称这些岛屿为尖阁群岛。;钓鱼岛具有重要的战略地位与价值： 第一，钓鱼岛海域具有丰富的石油资源以及渔业资源。 据探明有1000多亿桶的储量。 钓鱼岛海域，处于北纬25度左右，南北的水域的鱼类都适合在这一海域生存，所以，海洋渔业资源丰富。; 第二，钓鱼岛群岛有着十分重要的军事价值。 日本是一个地形狭长的岛国，战略纵深有限。战时很容易受到来自各方向空中与海上的袭击。二战后期，日本就吃过这种国土地形之苦，东京和冲绳饱受空袭之苦。所以，日本很想扩大军事防御的范围，而占领钓鱼岛可以将其所谓的防卫范围从冲绳向西推进300多公里。这样，日军就可以对我国沿海地区和台湾省的军事防御实施舰、机的逼近侦查与监视，从而使我国防御活动陷入被动。钓鱼岛适合建立电子警戒装置，也可设置导弹基地，从而对中国产生重大威胁。因此，早在1969年，日本就将钓鱼岛及其附近海域划入其警戒范围。 ; 对中国来说，钓鱼岛群岛处在台湾岛东北最远端，直接与冲绳列岛相对，正处于我国大陆与冲绳列岛之间。其前沿位置对我国东南沿海方向的安全有重要影响。从国土防卫的角度讲，岛屿是大陆的前沿，在战争中具有重要的屏障作用。; 琉球群岛距离我国东部沿海一般为300——500海里。二战后，美国已将它建成美军西太平洋军事“岛屿锁链”的中心环节之一，战后美国海军一直在冲绳基地驻扎着大量军队。并把这里视为战争期间进攻远东地区的“桥头堡”，这已经对我国东部沿海地区安全构成很大的威胁。如果钓鱼岛再被日本永久霸占，在美日安保体制下迅速发展的日本军事力量得以据此扩张，将来很难说其不对我国的安全构成潜在或现实的威胁。; 2、中日钓鱼岛争端的由来; 二战以后到60年代末的二十多年里，中日美三国都没有对钓鱼岛给予足够的重视。1967年，美国海洋学家埃默里经过调查研究后认为，九州与台湾之间的地带具有很大的石油潜力。1968年，联合国远东经济委员会勘测台湾海峡以北的海底资源，发表调研报告认为：钓鱼岛一带海底蕴藏着十分丰富的石油资源，估计潜在油气储量为1150亿桶。这一发现，使一向缺乏石油的日本对这个地区产生了浓厚的兴趣。为了获得钓鱼岛周围海域的石油，日本采取了一系列单方面行动，企图造成抢先占领的事实。; 从1968年7月至1970年6月，日本先后三次派人到钓鱼岛海域“视察”和勘测。1969年5月，日本冲绳地方当局派水警和工程队到钓鱼岛树立了水泥桩，正面为“八重山群岛尖阁列岛鱼调岛”，背面为：“冲绳县石垣市宇登野城3292番地”，侧面为“石垣市建立”等字样。同时，在其他各岛上也建立了水泥“国标”。1970年8月31日，日本冲绳地方立法院通过法律，确认钓鱼岛群岛属于冲绳石垣市，也就是单方面宣布了钓鱼岛主权属于日本。1970年9月15日，日本水警将《中国时报》记者树立在岛上的“中华民国国旗”拔下并撕毁。不仅如此，日本政府还打算通过篡改地图、在钓鱼岛设立“气象观测站”或“永久性灯塔”等行动造成日本拥有钓鱼岛主权的既成事实。;二、中日双方的基本立场; 在了解中日双方的基本立场之前，要先了解一下《国际法》的相关规定：对无主土地的发现构成一国占有该土地的初步权利，而此后连续有效的占领可使一国以“先占”形式取得对该土地的主权。; 1、中国方面的立场： 中国认为，钓鱼岛群岛自古以来就是中国的领土，日本政府占据中国这些岛屿丝毫不能改变中国对它们所享有的主权。 第一，从地理上讲，钓鱼岛群岛位于中国东海大陆