北师大版高中一年级高一语文必修四书面表达抒情散文的写作.pptxVIP

书面表达：抒情散文的写作 新课导入 （播放歌曲《小雨中的回忆》）一曲《小雨中的回忆》，在你我心中泛起涟漪：下雨的日子里，撑一把伞，走在细雨里，脚下溅起点点水花，似有一些记忆复活，和着这美妙的乐章尽情地释放……下面咱们一块走进琦君的《下雨天，真好》，和作者一起去追忆雨天的情趣。 一、总结课文特点。  本文融写景、叙事、抒情于一体，像一部影片一样，镜头先由雨天入景，转眼陷入回忆的漩涡，时间拉回到小时候，由随意叙说的旧时琐事贯穿思念与温情，《下雨天，真好》是琦君的故乡恋歌，透露着浓浓的乡思乡情，让人回味无穷。 二、明确抒情散文特点及分类。 抒情散文以抒发主观情感为出发点，以空灵飘逸见长，着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。往往借助具象，写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情，情景交融，或托物咏志，有所寄托，以达到抒情的目的。大致可分为借景抒情、因物抒情和以事抒情三类。 三、分类指导。 1．参游式 2．静赏式 3．象征式 4．情索式（并列式） 5．怀念式 6．叙史式 作业布置 又是______飘香时 无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那_____的清香…… 1．从花草植物中，任选一种填入所给标题及开头的空白处。 2．以此为开头，续写一篇600字