(人教版)选修《中外戏剧名作欣赏》：第1单元-索福克勒斯与《俄狄浦斯王》ppt课件(53页).pptVIP

　　二、善于刻画人物性格。利用剧情的发展推动性格的塑造，让角色的个性历史服务于创作意图的实现。 　　三、善于运用各种修辞手法。包括头韵，谐音，拟声，排比，对称和比喻等。并注意局势结构的实际，精心安排词句的位置，成功地使用了对称修饰的各种样式。 知识链接 一、了解戏剧的结构及其基本要求。 1. 从完整性要求出发，戏剧结构一般应该有四个组成部分：一是开端，提出戏剧矛盾，设置悬念；二是戏剧冲突；三是高潮；四是结局。这四个部分应该由一个事件贯穿并引发出戏剧动作，展开戏剧冲突，冲突经过若干环节走向高潮，在高潮之后是矛盾的解决。 2. 戏剧结构的基本要求是紧凑、完整和统一。 二、关于戏剧中的“突转”和“发现”。 1. “突转”是戏剧在情节上区别于小说、散文的最重要的特征之一。我们常说，戏剧是“动作的艺术”。动作中最富于戏剧特点的就是“突转”。 亚里斯多德说：“悲剧所以使人惊心动魄，主要靠‘突转’与‘发现’”。 “突转”指行动按照我们所说的原则转向相反的方面，这种“突转”，并且如我们所说，是按照我们刚才说的方式，即按照可然律或必然律而发生的，例如在《俄狄浦斯王》剧中，那前来的报信人在他道破俄狄浦斯的身世，以安慰俄狄浦斯，解除他害怕娶母为妻的恐惧心理的时候，造成相反的结果。 但是，必须注意的是，“突转”并不是作者可以全凭主观、任意设置的，它应该是剧中人物的性格冲突发展的必然的合乎逻辑的结果。单靠某种偶然、意外事件来编织“突转”，往往并不能达到理想的戏剧化的效果，或者力度很差或者令人感到虚矫。 2. “发现”，如字义所表示，指从不知到知的转变，使那些处于顺境或逆境的人物发现他们和对方有亲属关系或仇敌关系。“发现”如与“突转”同时出现为最好的“发现” （例如《俄狄浦斯王》剧中的“发现”）。 1．索福克勒斯是 最著名的 诗人，一生写有 个剧本，其代表作是 。 2．《俄狄浦斯王》在艺术上极为成功，剧本采用了 的结构，在推动剧情发展时采用了 、 的艺术手法。 古希腊 悲剧 130 《俄狄浦斯王》 “回顾式” 发现 突变 课堂练习 3．索福克勒斯在《俄狄浦斯王》中，对主人公俄狄浦斯的行为表示( )。 A．怀疑 B．否定 C．不置可否 D．肯定 4．索福克勒斯的剧本《俄狄浦斯王》贯穿着人与( )的斗争。 A．自身 B．命运 C．杀人凶手 D．瘟疫 D B 导入新课 ? 什么东西早上是四条腿，到了中午是两条腿，当太阳落山时又变为三条腿？ 斯芬克斯之谜 谜底是人。因为人在幼年是四肢爬行，青年则两腿行走，老年就要拄着拐杖。 斯芬克斯狮身人面像 斯芬克斯是希腊神话里一个带翼的怪物。长着美女的头，狮子的身子，总在忒拜城外悬崖上蹲着，对路过的人说出谜语，凡答不出来的，它就将其撕成碎片，并吞食干净。很久的时间里，都没人能答对它的谜语，它已经吞食了无数的牺牲者。 但是，当一个叫俄狄蒲斯的英雄来到它面前时，它说出了一个自认为是最难的谜语，却一下子被俄狄浦斯猜中了，斯芬克斯既气恼又羞愧，便怪叫一声，自己从悬崖上摔下跌死了?。 下面让我们一起走入这位英雄俄狄浦斯的世界 第一单元 学习目标 知识与技能： 1. 以《俄狄浦斯王》为例，了解西方戏剧的起源和主要特征。 2. 初步把握戏剧艺术的结构特点与“突转”的设置。 过程与方法： 1. 通过对选段的朗读，让学生把握“突转”的实质。 2. 让学生试编一些故事，尝试使用“突转”的技巧。 情感、态度与价值观： 通过研读俄狄浦斯的悲剧，感受剧中主人公的性格和不向命运屈服的精神。 作者简介 索福克勒斯（约公元前490-前406），古希腊三大悲剧家之一。出身于兵器制造厂厂主家庭。生活于雅典极盛时期，是雅典民主派领袖伯里克利的朋友，曾任雅典税务 委员会主席，被选为雅典十将军之一。但他在艺术上的成就远远胜过政治上的业绩。 索福克勒斯在长达70年的创作生涯中，共写了130多部悲剧和滑稽剧。其作品流