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植物激素调节 生长素 其;知识点透析1、激素的概念及有关;一、植物生长素的发现过程1、关;达尔文向光性实验达尔文的1、2;对照组1与21与31与43与4;达尔文根据实验指出，单侧光照射;詹森实验尖端产生某种物质，传递;拜尔实验黑暗中1 ;温特实验二、植物生长素的发现过;小结：生长素产生的部位：作用部;对植物向光性的解释 背光一侧向;运输特点：从植物体形态学___;生长素的产生运输和分布化学本质;实验组：对照组：形态学上端形态;1.作用特点_________;生长素的作用特性——两重性解读;在农业生??中，用一定浓度的植物;【高考警示钟】“适宜浓度”、“;生长素浓度(mol/L)促进 ;高浓度和低浓度：图甲 图乙 与;茎的背地性（负向地性）与根的向;现象一：顶端优势概念：植物的顶;结果：A优先生长BCD受到抑制;引起生长素分布不均匀的因素(1;四、探索生长素类似物促进插条生;【典例分析】某生物兴趣小组的同;一、材料用具：生长旺盛的一年生;【拓展】(1)在确定了最适浓度;五、其他植物激素;1.五种植物激素的作用及应用比;名称产生部位生理作用应用细胞分;2.植物激素间的相互作用 (1;【高考警示钟】不仅动物激素间存;【训练】某植物种子成熟后需经低;创新P176 (2011·浙;无标题;无标题;3.重力影响胚芽鞘或幼苗生长弯;旋转类分析离心力与向心力，及放;实验设计的思路和基本原则(1);图①②表明：光未抑制促进生长的;图⑤⑥对比分析表明：胚芽鞘生长;1.(2012·蚌埠模拟)为了;2.如图为温特胚芽鞘实验示意图;3.为了探究生长素的横向运输发;课题研究型实验的解答 ;(2)由图1的结果_____(;A．若某植物幼苗已经表现出向光;4.(2012·滨州模拟)对胚;【解析】选D。①中胚芽鞘旋转，;5.（2012·安师大附中模拟;6.植物生命活动受多种激素的调;(1)从图甲中可以看出生长素作;(3)从图乙可以看出_____;实验步骤：①将株高相同的芹菜幼;(4)由题意可知，油菜素内酯对;【解析】(1)由图甲可知，生长;④在相同且适宜的条件下培养一段;2．与生长素有关实验设计分析图;若A、B中幼苗都向上弯曲生长，;一、植物生长素的发现科学家实 ;科学家实 验实验结论鲍森·詹;科学家实 验实验结论温特造成
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