环境保护与可持续.pptVIP

情境导入，提出问题： 1、如果这么漂亮的校园在将来的某一天被毁，你会舍得吗？ 2、如果要保护好我们的校园环境，我们每个人应该做些什么？ 环境保护与可持续发展 靖安中学：杨 杰 本课提纲： 一、全球性环境问题及其危害 二、我国目前面临的环境问题 三、环境保护的重要性及措施 四、可持续发展 一、全球性环境问题及其危害 1、全球性环境问题 包括以下类型：酸雨、臭氧层破坏、生物多样性锐减、海洋污染、全球气候变化（温室效应等）以及有淡水资源污染、土地资源污染、光化学污染、毒化学品污染和危险废物越界转移等。 2、举例说明： （1）酸雨及其危害 酸雨：被大气中存在的酸性气体（SO2等）污染，pH值小于5.65的降水叫酸雨。 成因：煤的大量燃烧、汽车尾气的排放 危害：酸雨会改变水体和土壤的pH值，从而严重影响到诸多水生和陆生动植物的生存。此外，酸雨还会严重破坏珍稀的古代建筑。 （2）臭氧层破坏及其危害 成因：主要是由冰箱制冷剂氟利昂破坏臭氧层，导致空洞形成。 危害：臭氧层能够阻挡紫外线，减少紫外线对生物的损害。臭氧层空洞后会导致紫外线辐射增强，生物致畸、致癌的几率大增。 （3）生物多样性锐减及其危害 生物多样性：包括遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性。 成因：1、破坏森林、湿地、草原等环境。2、过度捕猎和利用野生物种资源。3、城市工业的发展引起的环境污染。4、引入外来物种。5、全球气候变化等。 危害：人类活动加快了物种灭绝的速度，生物多样性锐减会导致环境的进一步恶化，并最终威胁到人类的生存。 （4）温室效应及其危害 成因：化石燃料在短时间内大量燃烧释放了大量的CO2等温室气体到空气中。 危害：温室效应会导致全球气候变暖，进而引发冰川消融，海平面上升，洪水威胁加剧，威胁陆地生物的生存。 （5）水体污染及其危害 成因：生活污水和工业污水的大量排放超过了河流、海洋的自净能力，导致水体的富营养化或者重金属化等。 危害：水体污染会严重影响到水生动植物的生存，水质污染过重会导致水生生物的灭绝，进而污染土壤，严重威胁人类的健康和生存。 （6）光化学污染及其危害 成因：汽车尾气和工业废气产生的烯烃类和NO2被排放到空气中，吸收紫外线的能量变得不稳定，容易发生化学反应，这种化学反应叫光化学反应，反应产物是有剧毒的光化学烟雾。 危害：光化学污染会严重损害动物的呼吸系统，造成呼吸器官的病变，进而引发个体的死亡。 小结：人类活动在改造地球的同时也对生态环境造成了极大的破坏，如果不加以重视，任其发展，人类将面临严重的生存危机。为了让美好的家园能够不断延续，人类必须要注意在谋求自身发展的同时保护好生态环境，以便实现人类与环境的和谐共处。 二、我国目前面临的环境问题 1、空气污染、（淡、海）水污染、土壤污染加剧 2、土壤盐碱化、荒漠化加剧（沙尘暴频繁） 3、森林资源匮乏、水土流失严重（泥石流严重） 4、酸雨、光化学污染 5、滥捕及生态环境恶化，物种加速灭绝 6、地下水位下沉、湿地面积锐减、淡水资源短缺 7、固体废弃物处理不力、垃圾包围城市 8、环境污染向农村蔓延...... 三、环境保护的重要性及措施 1、重要性：实现人类与环境的和谐共处。 2、措施： （1）国家层面 立法、严格执法； 国际合作，节能减排； 加大贫困地区扶持力度，改善当地的生态环境； 大力发展生态农业； 调整产业结构。 （2）社会层面：不断发展壮大民间环保组织。 （3）公民层面：增强环保意识，从小事情做起，积极参与和实践各类与环保有关的活动，保护好身边的生态环境。 （4）学校层面：提倡学生进行以下有意义的环保活动： ① 、使用布袋，减少塑料袋使用 ② 、提倡步行，骑单车 ③ 、节约粮食、纸张、水电等 ④ 、保护野生动植物，不吃蛇、蛙等野生动物 ⑤ 、废物回收，节约资源，避免污染 ⑥ 、植树造林、养花种草，美化环境 ⑦ 、拒绝使用一次性用品，自备用具 ⑧ 、不燃烧秸秆，不燃放烟花爆竹 ⑨ 、少用化肥（多用农家肥）、农药，保护环境 ⑩ 、多用肥皂，少用洗涤剂...... “雾都”伦敦生态环境的好转 四、可持续发展 1、概念：可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。 2、内容： （1）经济可持续发展 （2）生态可持续发展 （3）社会可持续发展 课堂练习，巩固新知： 1、温室效应主要是由于空气中哪种气体增加引起的（ ） A、N2 B、CO2