人教版《道德与法治》七年级下册：9.1 生活需要法律 教案.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 11 页 第四单元　走进法治天地 第九课　法律在我们身边 第1课时　生活需要法律 [教学目标] 1．情感·态度·价值观 初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。 2．能力目标 初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。 3．知识目标 了解法律的产生和法治化的进程。 [教学重点和难点] 重点：生活与法律息息相关。 难点：法律的产生。 [教学设计思路] 1．教材分析 《生活需要法律》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是：“知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。” 本课由“生活与法律息息相关”和“法治的脚步”两目内容组成。第一目通过两个“探究与分享”活动，从生活需要法律、法律嵌入生活、法律相伴人的一生三个方面引导学生感受生活与法律息息相关。设置本目意在让学生全面感受法律的重要性，为后面学习法律的特征、作用奠定基础。第二目介绍了法律的产生、对法治国家的认识以及我国社会主义法治建设的进程。设置本目的目的是引导学生从历史沿革的角度，体会法律产生的意义，了解社会的法治化进程，知道法治建设对国家发展的重要作用，增强学生的法治观念，从而为后面学习法律是一种特殊的行为规范和法律的作用奠定基础。 2．学情分析 (请按学生的实际情况进行补