实验室5S管理基础篇知识课件.pptxVIP

理化实验室5S管理2015.105S 管理一、5S的起源二、5S的概念三、5S管理与现场改善 四、5S推行要领五、“要”与“不要”的分类标准六、案例一、5S的起源 1955年日本企业提出了整理、整顿 2个S：“安全始于整理整顿，终于整理整顿”，其目的仅为了确保作业空间和安全后因生产控制和品质控制的需要，而逐步提出后续3S，即清扫、清洁、素养，从而使其应用空间及适用范围进一步拓展 1986年，首本5S管理著作问世现在不断有人提出6S、7S甚至10S，但其都是以5S为基础，只是不同的企业，有不同的强调重点二、5S的概念5S——整理（SEIRI） 整顿（SEITON） 清扫（SEISO） 清洁（SETKETSU） 素养（SHITSUKE）5S管理是凭借对现场与现物合理、规范、细致的管理来提升人的品质，提高个人素养，塑造一种追求完美的企业精神的管理模式1S-整理注意点：要有决心，不必要的物品应断然地加以处置 “虽留之无用，但弃之可惜”的观念须予以突破不能认为“所有的东西都是要用的”2S-整顿定义： 要用的物品依规定的位置摆放整齐并明确标示，保持谁都可以随时取出的状态 目的： 不用浪费“时间”找东西 整整齐齐的工作环境 消除过多的积压物品2S-整顿注意点：整顿为生产效率之父整顿就是要塑造一个一目了然的工作环境?整顿的“3定”原则： 定点：放在哪里合适? 定容：用什么容器、颜色？ 定量：规定合