七级语文下沁园春雪授课人刘海英-PPT精选.ppt

七级语文下沁园春雪授课人刘海英-PPT精选.ppt

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
七年级语文下 沁园春 雪 授课人:刘海英 ;;;;;;;沁园春 雪;;北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽。 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象。 欲与天公试比高。 须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。 ;注意下列加横线字的读音 莽莽( mǎng ) 分外妖娆( fèn ráo ) 成吉思汗( hán ) 数风流人物( shǔ ) 稍逊风骚( xùn ) ; 朗读欣赏;沁园春 雪;(2)作者对雪景的描述,由哪个字引起?它统摄的句子是哪几句?写山和原时,用了哪两个动词? ;作者对雪景的描述,由“望”字领起,它统摄的句子是:“长城内外……试比高。”望,有登高远眺之意,但所见内容既是实在的视觉感受,又带有很大的想像成分。 诗人的想象从南到北(长城内外),自西向东(大河上下),与前面的“万里”、“千里”相照应。由此,我们可以想象,诗人顶天立地的高大形象,也可领略到祖国河山的壮美。 山、原,原本静止的景物,作者却写出它们的“舞”和“驰”,用的是比喻和对偶的修辞方法,前者舒展柔美,后者奔腾壮烈,引发读者丰富而美好的联想。;(3)末尾三句是实景还是虚景?从哪个字可以看出? 末尾三句是虚景。从须这个字可以看出,作者是借助想象来写雪后景象的。 ;小结上阕;下 阕;(2)到底引出了哪些英雄人物?他们的相同点是什么?对于这些人物作者用了一个字作了评价,是哪个字?这个字有什么具体含义?(分小组讨论) ;秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。 这五个人都是中国历史上的杰出人物,都有雄才大略,赫赫战功。对中国历史的发展产生过巨大影响。 诗人用了一个“惜”字作了总的评价。惜的含义有以下几点:A、惜中含褒,肯定他们是英雄。B、委婉批评了他们的不足,短于“文治”,个人的才华欠缺。C、表现了后来居上的伟大气概。体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强自信。;(3)究竟谁是真正的英雄? “今朝”的风流人物,是新时代文治、武功两方面有杰出才能和远大抱负的人;应该是人民群众,是无产阶级革命家,也是诗人自己。这是全诗的主旨。;小结下阕: 以评论和抒情为主,从评说封建帝王的不足,水到渠成地转到歌颂真正的英雄人物——无产阶级领导的人民群众。;总结;拓展练习;沁园春 长沙;思考: 1、根据你的理解,读这首词时应注意哪些问题? 2、“看”和“忆”字各领起哪几句? 3、试着分别概括这首词上、下两阕的内容。

文档评论(0)

153****7750 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档