- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
七年级语文下
沁园春 雪
授课人:刘海英
;;;;;;;沁园春 雪;;北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,
惟余莽莽。
大河上下,
顿失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象。
欲与天公试比高。
须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆。
;注意下列加横线字的读音
莽莽( mǎng )
分外妖娆( fèn ráo )
成吉思汗( hán )
数风流人物( shǔ )
稍逊风骚( xùn )
; 朗读欣赏;沁园春 雪;(2)作者对雪景的描述,由哪个字引起?它统摄的句子是哪几句?写山和原时,用了哪两个动词?
;作者对雪景的描述,由“望”字领起,它统摄的句子是:“长城内外……试比高。”望,有登高远眺之意,但所见内容既是实在的视觉感受,又带有很大的想像成分。
诗人的想象从南到北(长城内外),自西向东(大河上下),与前面的“万里”、“千里”相照应。由此,我们可以想象,诗人顶天立地的高大形象,也可领略到祖国河山的壮美。
山、原,原本静止的景物,作者却写出它们的“舞”和“驰”,用的是比喻和对偶的修辞方法,前者舒展柔美,后者奔腾壮烈,引发读者丰富而美好的联想。;(3)末尾三句是实景还是虚景?从哪个字可以看出?
末尾三句是虚景。从须这个字可以看出,作者是借助想象来写雪后景象的。
;小结上阕;下 阕;(2)到底引出了哪些英雄人物?他们的相同点是什么?对于这些人物作者用了一个字作了评价,是哪个字?这个字有什么具体含义?(分小组讨论)
;秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。
这五个人都是中国历史上的杰出人物,都有雄才大略,赫赫战功。对中国历史的发展产生过巨大影响。
诗人用了一个“惜”字作了总的评价。惜的含义有以下几点:A、惜中含褒,肯定他们是英雄。B、委婉批评了他们的不足,短于“文治”,个人的才华欠缺。C、表现了后来居上的伟大气概。体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强自信。;(3)究竟谁是真正的英雄?
“今朝”的风流人物,是新时代文治、武功两方面有杰出才能和远大抱负的人;应该是人民群众,是无产阶级革命家,也是诗人自己。这是全诗的主旨。;小结下阕:
以评论和抒情为主,从评说封建帝王的不足,水到渠成地转到歌颂真正的英雄人物——无产阶级领导的人民群众。;总结;拓展练习;沁园春 长沙;思考:
1、根据你的理解,读这首词时应注意哪些问题?
2、“看”和“忆”字各领起哪几句?
3、试着分别概括这首词上、下两阕的内容。
您可能关注的文档
最近下载
- 沪教版七年级数学上学期考试满分全攻略第10章分式【单元提升卷】(沪教版)(原卷版+解析).docx VIP
- 学生心存感恩主题国旗下讲话稿.docx VIP
- 《妇幼保健学》课件——第十二章 围绝经期保健.pptx VIP
- 2024年全国职业院校技能大赛中职组(舞蹈表演赛项)考试题库(含答案)_已识别.pdf VIP
- 译林四上 Project1 教学课件.ppt VIP
- 乳腺癌的护理常规课件.pptx
- 2023年驾培相关项目运行指导方案.pdf VIP
- 个案工作 第八章-儿童辅导.pptx VIP
- 2024年山西航空产业集团有限公司人员招聘考试题库及答案解析.docx
- 运动解剖学(李世昌)第4章 消化系统.ppt VIP
文档评论(0)