建筑构造 实训课程教学大纲.docVIP

《建筑构造》课程实训教学大纲 学 分：2 学时(周数)：36 适用专业：建筑工程技术专业 课程定位 课程性质 建筑构造实训课程是建筑工程技术专业必修的专业实践课程。 课程作用 通过本课程的学习，使学生掌握民用建筑主要构造常见的构造作法，同时熟悉建筑施工图的识读。配合建筑构造课程的学习，使学生能够运用所学知识解决基层建筑单位的工程实际问题。 课程任务 （1）能掌握民用建筑主要建筑构造的设计方法和步骤，学会熟练查阅建筑规范、图集等相关资料，熟悉建筑构造设计的主要内容和深度。 （2）熟悉相关建筑制图规范，能识读一般的建筑施工图, 掌握建筑细部构造节点图样。初步具备绘制建筑施工图的一定能力。 课程设计 课程设计理念 一方面是为了验证和巩固在课堂上所学的知识，另一方面是熟悉建筑设计的一般过程、基本原理与基本方法，以及建筑构造的基本原则，使学到的理论与实践相结合。 课程设计思路 次序 教学内容 学时 1 建筑施工图的识读 12 2 墙体构造作业 8 3 楼梯构造作业 10 4 屋面排水及节点设计 6 课程目标 （一）职业能力目标： 会识读构造施工图应用图集等技术资料。 能进行钢筋翻样计算。 （二）知识巩固目标： 熟悉常用建筑材料的总类。 掌握建筑结构的构造知识。 （三）职业素质目标： 培养学生的专业兴趣，严谨的工作态度。 相互协作解决问题的能力 课程内容 内容选取 节选建筑构造中几个重点部位的构造图及细部构造为实训重点内容 内容组织 通过多个方面掌握建筑构造：结构基础知识、建筑结构设计基本原理、抗震知识、建筑材料基本性能等等。 项目设计 以在建的住宅施工项目为载体全面了解建筑构造知识及其重要性 实训安排 序号 名称 内容与要求 学时 建议做法 1 建筑 施工图 的识读 系统学习建筑施工图的基本内容和知识，掌握识图的要点和基本技巧 12 按提供的一整套建筑施工图纸，回答相应问题 2 墙体 构造 设计 墙身节点（包括散水或明沟、勒脚、窗台、墙身防潮层、过梁或圈梁、 地坪层和楼板层及内外墙装修） 比例：1：10或1：20 3号或2号图纸 8 提供建筑的平面图、剖面图及必要的资料和条件， 要求按指定位置设计墙身节点并画出详图 3 楼梯构 造设计 平面图（3个）1：50 剖面图1：50 节点详图（1～3个） 2号图纸 10 按提供的楼梯间尺寸和使用要求，决定楼梯尺寸和构造，并画出楼梯图 4 屋面排水及节点 设计 屋顶平面图1：100或1：200 节点详图（2～3个）1：10或1：20 2号图纸 6 按提供的平面图和必要的资料条件决定排水方案，设计节点并画出详图 实施建议 教学基本条件 文字教材：《建筑构造》 实训教材：《建筑构造实训》 其它：与实训内容相关的建筑规范、建筑图集等资料。 实训指导书的选用与开发 《建筑构造资料集上》陈保胜，中国建筑工业出版社 《民用建筑设计通则》JGJ37－87. 实训任务单的设计 课程名称 建筑构造 课程代码 指导教师 班级 实训时间 实训地点 院实训场地 实训名称 学生姓名 实训内容 建筑构造 实 训 记 录 实训指导教师签字： 学 生 自 我 评 价 学生签字： 教 师 评 价 指导教师签字： 自 评 记 分 学生签字： 教 师 记 分 教师签字： 教学方法与手段 教学形式有：自学、教师助学、实训作业等。 课外训练 学生在自学的基础上，应充分利用相关参考资料并结合日常的生产实践提高理论知识和学习技能，认真完成规定数量的实训作业。 课程资源开发 ⅰ、 / 国家精品课程资源网 ⅱ、 /lib/seu/default.do 精品课资源库 ⅲ、优秀作品收集 考核方式 考核方式 学习成绩由两部分组成：平时成绩占20%，可根据平时学习态度、实训进度等情况评定；作业成绩占80%，主要根据实训作业综合评定。实训作业是主要建筑构造的完整设计，具体要求见实训教材。 考核内容 施工图的识读、各部分的构造图 实施办法 现场问答及实训报告分组答辩。 成绩评定 综合平时成绩和作业成绩分为优、良、中、及格和不及格五个等级 其他说明 编写：唐红度 审核：文泽淮 批准：卓佰泉