教育社会学教案2012.docVIP

《教育社会学》教案1 学时 4学时 授课方式 课堂讲授、讨论教学 章节名称 课程介绍 第一章 教育社会学概述 教学目标 1. 明确本课程的基本内容和要求，对学生进行学法指导； 2. 理解教育社会学的研究对象、学科性质与方法论； 3. 了解教育社会学的学科发展历史。 教学重点难点 重点：理解教育社会学在教育学科中的基础地位；理解教育社会学的研究对象和方法论；我国教育社会学的发展。 难点：教育社会学与教育学、社会学的关系；事实与价值在教育社会学中的争论。 课程介绍 一、课程教学目标 《教育社会学》是本校社会工作专业的专业必修课程。本课程的教学目的包括三方面： （1）知识目标：培养学生系统掌握教育社会学的基本概念和理论基础，了解我国教育社会学研究的现状和主要议题。 （2）能力目标：培养学生掌握教育社会学的方法论和具体方法，能对相关社会现实进行教育社会学的分析。 （3）情感目标：培养学生追求教育公平的意识，增强学生的社会责任感和多元文化意识。 【思考】：学习教育社会学有什么用？ 教育社会学的思维方式：思考、想象、组织。思考是一种反思；想象是一种假设；组织是一种求证。 教育社会学能教会我们如何在一个复杂多变的社会中，培养自己细致入微的观察力；联系内因外因的归纳判断力；果断取舍的选择力；大胆而实际的想象力；灵活善变的思维力。 教育社会学是一门关于人生的学问，教育社会学让我们更加适应学校的生活