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学前教育成本分担理论 　　 　　学前教育成本分担理论 　　 　　【摘要】我国学前教育成本分担目前主要存在四个问题即政府对学前教育成本的分担过少家庭对学前教育成本的负担过重;政府分担部分存在不公平问题;政府的投入重幼儿园硬件建设轻幼儿园软件建设导致学前教育的质量参差不齐;政府对已投入的资金未给予充分的监督指导导致学前教育财政投入效益低下 　　 　　为此研究者运用公共产品、教育成本分担、教育公平、人力资本和财政投入效益理论对以上问题进行深入分析 　　 　　【关键词】学前教育;成本分担;理论依据;现实问题 　　 　　近年来我国对学前教育的重视程度不断提高但学前教育发展仍然存在许多问题 　　 　　就学前教育成本分担而言主要存在四个问题 　　 　　一是政府对学前教育成本的分担过少家庭对学前教育成本的负担过重 　　 　　二是政府分担部分大部分投向了优势地区、强势园所未充分体现财政投入的公共财政属性 　　 　　三是政府投入重硬件轻软件导致学前教育的质量参差不齐 　　 　　四是政府对已投入学前教育的资金未予以充分的监督指导忽视了效益问题 　　 　　本文尝试运用公共产品、教育成本分担、教育公平、人力资本和财政投入效益理论对以上存在的学前教育成本分担问题进行深入分析 　　 　　一、政府分担过少家庭负担过重 　　 　　尽管政府已经在相关文件中将学前教育的重要性提高到关乎“国计”