增强规则意识说课.pptVIP

* 第三目：做遵纪守法的人 探究活动四：认真阅读教材P68案例“王某、徐某两起事故”，积极思考、讨论并回答问题。 这些血淋淋的事实是如何造成的？怎样才能避免？ 由于自己或他人的违规操作而导致的。 只有充分重视规则，自觉遵守规则，才能避免悲剧的重演。 设计意图：通过探究活动四：一是让学生感悟违纪违法带来危害，二是暗示学生要避免悲剧就得遵纪守法，三是引导到严格遵守规矩上来。 设计意图：使学生明白人们可能图一时的利益、一时的自由而置规则于脑后，但造成的危害令人后悔莫及人生是单程线，事故发生再后悔已无济于事。正因为世上没有后悔药，所以我们在行事之前一定要有按规则办事的意识，一定要增强规则意识、做遵纪守法的人。 探究活动五：播放视频贪官忏悔录 * * 探究活动五：认真阅读教材P68-69材料“三种违规的心理原因”和“链接”，积极思考、讨论并回答问题。 镜头二中的小甜的行为违反了什么规则，是由什么心理造成的? 镜头三中的小蛮行为违反了什么规则，是由什么心理造成的？ 镜头一中的小波的行为违反了什么规则，是由什么心理造成的？ 小波 有侥幸心理，违反交通规则害了自己。 小甜有忌妒别人，追求自己享受等心理，违反了治安管理处罚法而被拘留。 小蛮有斗狠心理，莽撞行事，感情冲动想你高兴，触犯了刑法 * 避免这样的恶果 需要克服什么心理？ 侥幸心理；忌妒心理；斗狠心理；……贪婪心理；叛逆心理…… 如何