人教版教科书修订情况介绍.pptVIP

日程 1、期末质量检测 2、新版教材的编写特点 3、七下的教学任务及进度 4、怎样备课、上课 一、期末质量检测 A、积累与运用部分 1. 错字现象——学生的书写不过关，识字量不够。 2、对联失分——缺少相关知识，不能灵活运用名句。 3、课内文章不重视——考啥教啥、学啥的误区。 一、期末质量检测 B、阅读部分 1、学生死记硬背，记忆不牢，不能迁移。 2、对文章中心把握不到位，导致答题不周全。 3、概括能力不强，语言不精炼。 4、不会理解、赏析。 5、答题不规范，随意书写。 一、期末质量检测 C、作文部分 1、书写不过关，错字现象严重。 2、模仿名家美文的倾向重。 3、选材不新颖、不典型，内容空洞。 4、语言苍白，缺少文采。 一、期末质量检测 七上作文侧重：语言表达（文从字顺） 七上阅读侧重：读的方法和整体感知 经验：抓住教材编写意图，循序渐进！ 三、七下教学任务 六个单元、30篇语段； 六次作文； 三个“综合性学习”； 相关的汉语知识 三、七下总目标 阅读总目标 1、继续提高阅读能力，丰富孩子的思想情感。 2、继续通过多种方式的诵读，提高学生的语感能力。 3、通过学习抓关键词语、划分层次、批注等阅读方法，理解文章主旨。 三、七下总目标 作文总目标 1、继续培养观察、想象的能力，提高文从字顺的表达能力。 2、学习叙事、写人的方法，学会用生动描写来表达真情实感。 3、学习发表