2017秋商务星球版地理七上第1章第四节《地球的公转》word教案2.docVIP

7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 7C教育资源网（）域名释义：7c学科网，联系QQ：372986183《第四节 地球的公转》教案 教学目标： 1、知识目标：通过探究使学生明确公转的方向、周期、特点，进而明确四季的形成。 2、能力目标：培养学生观察、思考、表达能力及参与意识。 3、思想目标：培养学生的主体意识和探索意识。 教学重点： 公转过程的理解、四季的形成、五带的划分 教学难点： 四季的形成 教具： 地球仪 或经纬仪 或多媒体 或手电筒 教学过程： 第1课时 导入：地球上为什么会产生春、夏、秋、冬呢？为什么有的季节冷，有的季节热呢？谁能说一说呢？（老师根据同学的回答，接着进入新课）。 这节课我们就一起探究春、夏、秋、冬是怎样产生的。 板书：一、公转的方向和周期 师：请同学门先用2分钟的时间独自学习课本16页，公转的方向和周期 师：公转模拟挂图 师：什么是地球的公转？ 生：地球围绕太阳旋转 师：旋转方向呢？ 生：自西向东 师：公转一周需要多长时间？ 生：365天 师：演示地球的公转，展示教学挂图 师：地球公转时，地轴是倾斜的，倾斜方向始终保持不变，总是指向一个方向，哪个