平行四边形综合题型分类较难.docVIP

姓名 学科 数学 上课时间 2014年 3月 22日 组长签字： 学生姓名 年级 初二 学校 学校 课题名称 平行四边形综合题型分类（难） 教学目标 熟悉各种平行四边形的综合题型，提高学生对综合题的分析和掌控能力。 教学重点 平行四边形综合题型分类 课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 教学过程 （教学过程可手写，亦可是电子版本） 平行四边形综合题型分类 概念回顾： 1.平行四边形 （1）定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形．定义中的“两组对边平行”是它的特征，抓住了这一特征，记忆理解也就不困难了．平行四边形的定义揭示了图形的最本质的属性，它既是平行四边形的一条性质，又是一个判定方法．同学们要在理解的基础上熟记定义． （2）表示方法：用“口”表示平行四边形，例如：平行四边形ABCD记作口ABCD，读作“平行四边形ABCD”． 2．平行四边形性质 ：平行四边形的有关性质和判定都是从边、角、对角对称性四个方面的特征进行 （1）角：平行四边形的邻角互补，对角相等； （2）边：平行四边形两组对边分别平行且相等； （3）对角线：平行四边形的对角线互相平分； （4）对称性：平行四边形是中心对称图形，对角线的交点是对称中心； （5）面积：①S?=底×高=ah；②平行四边