3年级上册第三单元课内阅读训练卷.pdfVIP

第三单元 课内阅读训练卷 课文主题感悟(48 分) 一、命运悲惨：《卖火柴的小女孩》(15 分) 1．根据课文填空，展现小女孩的美好幻想。(12 分) 小女孩第一次擦燃火柴看到了_________________________ ；小女 孩第二次擦燃火柴看到了_________________________ ；小女孩第 三次擦燃火柴看到了_________________________ ；小女孩第四次 擦燃火柴看到了_________________________ ；小女孩第五次擦燃 火柴看到了_________________________ 。作者这样写的目的是 _________________________________________ 。 2 ．读句子，判断，对的打“√”，错的打“×”。(3 分) 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福， ．． 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 ．． (1)句中加线的两个“曾经”指的是在火柴擦燃中产生的幻象。( ) (2)第一个加点的“幸福”的含义是小女孩临死前是在美好的幻象中 度过的，是幸福的。( ) (3)第二个加点的“幸福”的含义是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和 寒冷，就彻底幸福了。( ) 二、实现愿望：《那一定会很好》(10 分) 1．根据课文的内容连线。(4 分) 种子 做一棵会跑的树 做成了一辆手推车 大树 停下来，坐着休息 长成了一棵高大的树 手推车 能躺下 拼成了美丽的木地板 椅子 站起来，呼吸空气 做了把椅子 2 ．比较，选择正确的说法。( )(2 分) A ．心怀哀伤，抱怨生命的每一段历程。 B ．心怀美好，享受生命的每一段历程。 C ．无所谓，知道生命的历程就是回到原点。 3．如果你是一粒种子，你愿意被种在哪里？成为什么？(4 分) _________________________________________________________ 三、惊险旅行：《在牛肚子里旅行》(13 分) 1．整理红头在牛肚子里的惊险旅行过程，填上序号。(4 分) ( )青头不顾疼痛，提醒红头躲过黄牛的牙齿。 ( )红头与青头玩捉迷藏，躲在草堆里。 ( )红头咬着牙不让自己失去知觉。 ( )青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 ( )大黄牛低下头来吃草，把红头吃进嘴里。 ( )红头和草一起进了牛的肚子。 ( )红头随着草从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到 了牛嘴里。 ( )牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 2 ．根据红头的旅行过程，整理一个线路图。(3 分) ( )→( )→( )→( )→( )→( ) 3．读下面的句子，写出你对加点的词语的体会。(6 分) (1) “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 ．． _______________________________________________________ (2) “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。