小学音乐教学效果之分析论文.docVIP

小学音乐教学效果之分析论文 　　 　　一、营造活跃的课堂气氛让学生真正动起来 　　 　　兴趣是学生学习的先决条件更是提高音堂课堂教学质量的根本为此小学音乐教师在课堂教学中应积极创造条件充分调动课堂气氛激发学生学习音乐的兴趣带动学生积极参与到教学活动之中让学生成为课堂的主角并且真正“动起来”例如在音乐课之前根据下节课的内容和教学要求给学生分派任务让一部分学生们上网查找、搜集有关戏曲的知识、资料；让另一部分学生在老师的推荐下利用电视、DVD等工具学唱一段戏曲选段结果同学们搜集到的知识比我准备的还要丰富个别同学现场演唱了一些戏曲名段还有板有眼像那么回事这样一来原本对戏曲一无所知的学生居然都产生了浓厚的兴趣教学也取得了满意的效果 　　 　　二、运用多种教学手段提高学生音乐学习的兴趣 　　 　　针对小学生的特点根据学校现有的教学资源配合新课程改革运用多种音乐教学手段激发学生兴趣提高课堂效率 　　 　　1、示范演奏 　　 　　在音乐欣赏课上老师要根据本节课的教学内容结合大纲要求以及学生的特点利用学校现有的乐器给学生示范演奏比较熟悉的名曲名段这样学生在欣赏的同时既开拓了视野又提高了审美能力同时还可以让学生自己上台演奏提高大家的学习兴趣和欲望从而使音乐课堂教学达到事半功倍的效果 　　 　　2、模拟情境 　　 　　音乐理论知识的教学比较枯燥学生容易产生反感为此我们音乐教师要根据堂教学