七年级语文上册第四单元第15课在山的那边-课件1新人教版.pptVIP

走 一 步 , 再 走 一 步 第1课时 激趣导入 你们有过紧张害怕的经历吗?如果有,请你谈一谈令你紧张害怕的往事。 好,让我们一起读读美国作家莫顿·亨特八岁时经历的一件事,看看他是怎样战胜紧张与害怕的。 自学导航 1.走近作者及创作背景。 莫顿·亨特,美国当代作家。他早年曾加入美国空军,做过空军飞行员。在二次世界大战期间参加战斗,曾经驾驶飞机深入德国完成极其危险的侦察任务。 《走一步,再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。小时候,他跟别的孩子不一样,体弱多病,和五个小男孩一起爬悬崖,他好不容易爬到一处小山道,爬了1/3高度,再也上不去,要下也下不来,陷入可怕的两难境地。后来照父亲说的,一小步、一小步下来,终于脱险了。作者把这一经验推而广之,成为人生的富贵财富,成为战胜一切艰难的法宝。 文题背景 【创作背景】 这篇文章是作者65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。小时候作者跟别的孩子不一样,他体弱多病,和五个小男孩一起爬悬崖,他好不容易爬到一处小山道,爬了1/3高度,再也上不去了,可是想下又下不来,陷入可怕的两难境地。后来照父亲说的,一小步,一小步下来,终于脱险了。作者把这一经验推而广之,成为人生的宝贵财富,成为战胜一切艰难的法宝。 自学导航 2.初读课文,弄清字词读音,把握字形。 训诫( )　 陡峭( )　 嶙峋( )　 耸立( )　 啜泣( )　 着眼( )　 头晕目眩( ) 迂回( )　 纳罕( )　小心翼翼( ) jiè qiào lín xún sǒng chuò zhuó xuàn yū nà hǎn yì 自学导航 3.解释词语。 (1)训诫: (2)心惊肉跳: (3)头晕目眩: (4)纳罕: (5)小心翼翼: (6)灰心丧气: 告诫、教导。 形容担心祸患临头,非常害怕不安。 头脑昏乱,眼睛昏花。 惊奇、诧异。 谨慎小心,丝毫不敢疏忽。 (遇到困难、失败后)意志消沉。 整体感知 1.默读要求(时间、内容) 2.复述要求(时间、地点、人物、环境、情节) (1)故事发生在美国哪个城市?(费城) (2)故事发生在什么时间?(七月里一个闷热的日子) (3)爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?(和“我”一 起的五个小男孩;内德、杰利) (4)那座悬崖有多高?岩石架有多高?(约20米高;约7米) (5)(概述):身体瘦弱、胆小怯弱的“我”,在父亲的帮助下终于战胜困难,摆脱困境的经历和收获。 整体感知 3.理清文章结构。 (1)起因(1~3),游戏玩厌,去爬悬崖。 (2)经过(4~15),中途被弃,进退两难。 (3)结果(16~23),父亲指点,摆脱困境。 (4)启示(24),走一步,再走一步。 精读感悟 (1)“我”陷入怎样的险境?又是怎样脱险的? 从这篇课文中,可以学到作者小时候在那座悬崖上所学到的经验,这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。作者由一件小事,感悟到一个人生哲理。这给我们一个启示,在生活中只要善于感悟,人就会聪明起来。 精读感悟 (2)这件小事给你哪些启示? 联系你的生活,讲讲你“吃一堑,长一智”的经历,把你的感悟与同学们分享,让大家都变得聪明起来! 示例:小学五年级期中考试我考了全班第三十名,开完家长会,爸爸对我说期末考试一定要考前十名,当时我想:天哪!我怎么办?打死我也做不到呀!我对学习渐渐失去了兴趣。班主任发现了,找我谈心。告诉我,先定目标考到前二十名,再考到前十五名,再努力争取考进前十名,他说他非常喜欢聪明的我,而且他坚信我一定可以实现我的愿望的。 精读感悟 小结:这位同学所用的方法跟作者小时候在那座悬崖上所学到的经验,这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。作者由一件小事,感悟到一个人生的哲理。这给我们一个启示,在生活中只要善于感悟,人就会聪明起来。 质疑交流 (1)假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,怎么办? (2)假如你是孤身一人在悬崖上,将怎么办? (3)读了这篇文章,请你联系 自己的生活实际,谈谈如何 战胜生活中的困难实现理想。 布置作业 1.结合句意解释加点词语。 (1)我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。 纳罕: (2)他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。 凝视: (3)我的心在瘦骨嶙