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大学音乐教育与专业教育融合途径论文 　　 　　摘要：在新课程改革的要求下我国各大高校越来越重视素质教育对于学生艺术发展的重视程度越来越高逐步增设了艺术课程扩大了艺术教育的师资队伍艺术教育改革已经初见成效但是由于传统教育观念的影响艺术学科与专业知识的融合缺乏经验实验效果不是很明显大学音乐教育在与其他专业教育的融合实践中还存在很多问题本文根据相关教学经验总结了大学音乐教学的现状和存在的问题并提出促进大学音乐教育与专业教育相融合和拓展的策略 　　 　　关键词：大学音乐教育；专业教育；融合；拓展 　　 　　现阶段全球正在推进知识型经济发展竞争越来越激烈我国正处于综合国力提高的关键阶段教育的发展直接影响着我国经济的发展所以国家正在大力推进教育改革实行素质教育培养综合能力强的复合型人才现在越来越多的高校意识到艺术教育的重要性开始增设艺术课程大学的音乐教育能够陶冶情操培养学生的音乐审美能力挖掘学生在音乐上的潜能和兴趣各高校应该正确认识目前音乐教学中存在的问题并着力解决这些问题创造大学音乐高效课堂 　　 　　一、大学音乐教学的现状和存在的问题 　　 　　（一）传统教学观念限制了大学音乐教育的发展 　　 　　传统的大学音乐教育观只注重基本知识的传授把提高最终考核成绩作为教学的核心目标过于追求表面的教学成果大学音乐教学中缺乏音乐技能的传授学生的音乐能力得不到提高导致大学的音乐教学只是浮于表