语文必修ⅳ苏教版专题三版块二《雨霖铃》课件1.pptxVIP

;雨霖铃 柳永;学习目的 1、了解柳永及其婉约词的特点； 2、理清思路，熟读成诵； 3、培养学生的审美情趣。 学习重点 感知作品内容，把握词的抒情基调。 学习难点? 鉴赏词，体味融情入景，虚实相济的艺术特点。;雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说!; 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。  自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？ ;《雨霖铃》被称为宋金十大名曲(苏小小《蝶恋花》、苏东坡《念奴娇》 晏叔原《鹧鸪天》 柳蓍卿《雨霖铃》(柳蓍卿即柳永) 辛稼轩《摸鱼儿》吴彦高《春草碧》 蔡伯坚《石州慢》 张子野《天仙子》朱淑真《生查子》、邓千江《望海潮》）之一.;斟字酌句;“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”开首三句，简单看，只是交代送别的时间、地点、天气。它还有什么作用吗？？; 写景抒情诗的最大特点是“情景交融”，俗话说“相见时难别亦难”，在作者笔下，一景一物，一举手一投足，无不饱含着离别的无奈和伤感。大家讨论几分钟，试以上片为例，说说作者是如何通过写景（选择什么意象）来准确传情的。;“今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月”三句蝉联上句而来，后来竟成为苏轼相与争胜的对象???那么它究竟好在什么地方？;这首词的重要特点是情景交融、虚实相济。 词中哪些是景语，哪些是情语?哪些是情景和说？ 词中哪些是实写?哪些是虚写？;词中有前后照应的词句吗？如果有，请举例，并说说其作用。;总结;谢 谢