中国高技能人才楷模事迹本教学课件(德育课程).ppt

学习新时代楷模，争当技能型人才 学校名称:六安技师学院 授课教师: 张莉莉 教学目标 认知目标：通过对教材内容的分析，了解楷模成长经历，学习楷模精神。 情感目标：引导学生自主学习楷模精神，树立正确的人生观、价值观、成才观，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心，促进学生走向技能的成长之路。 行为目标：运用多种教学方法分析教材并通过练习提高学生自主学习能力。 重点、难点分析 教学重点：培养学生自主学习，分析教材，体会楷模精神。 教学难点：将书本中的楷模精神运用到实际学习、工作，生活中，体现教学价值。 教材处理思路 一、教学背景分析 1、对于教材的分析 本教材通过十位楷模的成功经历以及成就，为学生展示其知识性、技能性等楷模的突出特点。条理清晰、内容丰富，可读性强，易于学生学习和理解。 2、对于学生的分析 中职生学习主动性普遍不强，本此教学若采用传统教学模式，教学效果将会收效甚微。所以，本次教学采用深受学生喜爱的多媒体教学方式，使用能力本位教学方法，各个环节提问设计从当下学生较为关心的方面切入，配以活泼轻松的教学风格，有利于提高学生自主学习能力，加深文本印象，体会并学习楷模精神，树立正确的人生观、价值观，提高教学质量。 二、教学方案设计思路 1、精读教材后，结合教材内容与授课学生专业情况，调整教材编写顺序，将教材中的十位楷模进行对比教学。 2、针对中职生学习主动性