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- 2019-10-30 发布于湖北
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第九课、预防一般违法行为 广西崇左市扶绥县职业技术学校 吴树新 教学目标 1、了解违法的含义、类别及危害。 2、了解违反治安管理的种类及其处罚方式 3、认识不良行为、严重不良行为的含义和内容。 4、如何加强自我防范,筑起内心防线,抵制不良诱惑,增强法制观念,杜绝不良行为,杜绝违法犯罪。 教学内容 案例(95、96页): 1、青年工人小兴在公交车上因座位问题打倒了孕妇被行政拘留五天。 2、小王的宠物狗经常夜里狂吠扰民被处警告。 3、品学兼优的大奎偷拍女生如厕被抓。 4、迅迅辍学后与社会闲散青年向小学生强行索要零用钱被抓。 案例 5 .魏明上初中二年级。在同学的生日宴会上,他认识了一个姓王的大哥。大哥出手大方,经常请他玩游戏机,看录像,去营业性歌舞厅。一天,王大哥对魏明说:“我有一个仇人,你去教训他一顿。”魏明认为,王大哥考验自己的时候到了。他手拿木棒,按照大哥的指认,将那人打成重伤。魏明的行为构成了故意伤害罪,等待他的不仅是赔偿被害人的经济损失,而且还要被判处重刑。 一、认清违法的危害 1、违法行为——指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。包括刑事违法行为(犯罪)、民事违法行为和行政违法行为三种。 2、违反治安管理的行为:指扰乱公共秩序,妨碍公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨碍社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的行为。 3、违反治安管理行为的种类: (1)扰乱公共秩序的行为;(2)妨碍公共安全的行为;(3)侵犯人身权利、财产权利的行为;(4)妨碍社会管理的行为 4、违反治安管理行为应受到的处罚:(1)警告;(2)罚款;(3)行政拘留;(4)吊销许可证;(5)限期出境或驱逐出境。 青春年华就这样毁了! 案例(98、99页) 1、某职校学生大发乱打110扰警、骂警被拘留10天。 2、16岁的楚某用砖头将跟自己母亲吵架的赵某打伤被拘留,但并未执行。 案例 3、2007年6月27日中考前一天,五名社会青年冲进某校初三(3)班教室殴打初三学生林某,林某情急之中掏出随身携带的水果刀威胁社会青年,其中一名社会青年冲过去殴打林某时被划伤,后经抢救无效死亡。公安机关以林某携带管制刀具,对其进行了拘留。 案例(99页) 朴亮是一个普通的农家男孩,备受家人宠爱,逐渐养成飞扬跋扈、蛮不讲理的恶习。他上学经常迟到早退,逃学旷课成了家常便饭,有时甚至夜不归宿。此外,他烟不离手,经常跟一些不三不四的社会青年逛歌舞厅。家人的规劝,他豪不在乎。一天,朴亮偷拿了家里100元钱,父亲打了他一巴掌,他愤而离家出走,在火车站附近开始了偷窃生涯,3个月后,朴亮在偷窃时被抓,被判重刑。 1、朴亮身上有哪些不良行为?我们自己或身边还有哪些不良行为?请举例说说。 2、朴亮为什么会走上犯罪道路的? 3、从朴亮的结局我们得到什么教训呢? 不良行为-----犯罪!! 二、杜绝不良行为 1、不良行为——指容易引发未成年人犯罪,严重违背社会公德,尚不够刑事处罚的行为。 (1) 旷课、夜不归宿;(2)携带管制刀具;(3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物;(5)偷窃、故意毁坏财物;(6)参与赌博或变相赌博;(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)其他严重违背社会公德的不良行为。 2、严重不良行为——严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为。 (1)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;(2)携带管制刀具,屡教不改;(3)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(4)传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;(5)多次偷窃;(6)参与赌博,屡教不改;(7)吸食、注射毒品;(8)其他严重危害社会的行为。 3、黄、赌、毒有什么危害?(案例:18岁阿萍生意红火染毒自杀、职高学生船波拿黄色图书、淫秽光碟给同学看牟利背叛重刑处罚款) ——违法犯罪,锒铛入狱 —— 毒害人的身心健康 ——破坏人的家庭幸福 旷课、吸烟、赌博! 旷课、酗酒! 三、
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