小学奥数模块教程四年级杯赛备战讲义——巧求周长.docVIP

巧求 巧求周长 上课日期： 上课时间： 教师姓名： 知识框架 知识框架 基本概念 周长：封闭图形一周的长度就是这个图形的周长． 面积：物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积． 基本公式： 长方形的周长(长宽)，面积长宽． 正方形的周长边长，正方形的面积边长边长． 几个重要的解题思想 平移 在平面图形的计算中，常常要将一个平面图形移动到平面上的另一个位置进行计算．其中，将图形沿一个固定方向的移动叫做平移，一个图形经过平行移动不改变其形状与大小，所以图形面积是保持不变的．利用图形的平移，可以使面积计算问题的解法简捷明快，颇有新意． 割补 割补法在我国古代叫“出入相补原理”，我国古代魏晋时期著名的数学家刘徽在《九章算术注》中就明确地提出“出入相补，各从其类”的出入相补原理．这个原理的内容是几何图形经过分、合、移、补所拼凑成的新图形，它的面积不变． 旋转 在平面图形的割补中，有时要将一个图形绕定点旋转到一个新的位置，产生一种新的图形结构，图形在转动过程中形状大小不发生改变．利用这种新的图形结构可以帮我们解决面积的计算问题． 对称 平面图形中有许多简单漂亮的图形都是轴对称图形．轴对称图形沿对称轴折叠，轴两侧可以完全重合．也就是说，如果一个图形是轴对称图形，那么对称轴平分这个图形的面积．熟悉轴对称图形这个性质，对面积计算会有很大帮助． 代换 在几何计算中，对有关数量进行适当的等量代换也是解决问题的已知技巧． 小结：本讲主要通过求一些不规则图形的周长，体会一种转化思想，重点在于把不规则图形转化为规则图形的方法，包括平移、旋转、割补、差不变原理，通过这些方法的学习，体会求周长的技巧，提高观察能力、动手操作能力、综合运用能力． 重难点 重难点 正方形、长方形周长计算公式； 转化思想。 例题精讲 例题精讲 模块一 基本公式 一个正方形的面积与一个长方形的面积相等，如长方形的长是1024，宽是1，则正方形的周长是__________． 【答案】128 【分析】正方体的面积等于长方体的面积，所以正方体面积等于1024，所以正方体边长为32，周长为128． 一个正方形的面积与一个长方形的面积相等，如长方形的长是10dm，宽是36cm，则正方形的周长是多少？ 现有一个正方形和一个长方形，长方形的周长比正方形的周长多4厘米，宽比正方形的边长少2厘米，那么长比正方形的边长多（ ）厘米． A．2 B．8 C．12 D．4 【答案】D 【解析】长方形周长比正方形的周长多4厘米，则长与宽的和比2个边长多2厘米，宽比正方形的边长少2厘米，则长比宽多4厘米． 现有一个正方形和一个长方形，长方形的周长比正方形的周长多6厘米，宽比正方形的边长少2厘米，那么长比正方形的边长多（ ）厘米． 模块二 平移 从边长为5厘米的正方形纸片的四个角处剪掉四个小长方形后的图，得到的新图形的周长是__________． 【答案】20 一个长方形铁皮，从四个角各剪掉一个边长为5厘米的正方形，如图，做成长方体盒子．用________cm2铁皮，容积是_________cm3 答案：650；1500 图中“”形图形的周长是______厘米． 【答案】32 求下图的周长 如图，从一张长50厘米、宽20厘米的长方形纸片上剪去边长分别是12厘米和4厘米的两个正方形，则剩余部分面积的周长是__________厘米． 【答案】172 【分析】从整体考虑，剩余部分图形的周长增加了12 厘米边长正方形的左右两边和4 厘米边长正方形的左右两边．（厘米） 在一张边长是6厘米的正方形纸中，如图剪去一个长3厘米，宽2厘米的长方形，剩下部分的周长是多少？ 答案：30 某商场大厅的主楼楼梯如图所示，1楼到2楼共15级台阶，每级台阶高16厘米，每级台阶槽深26厘米．已知楼梯宽3米，现在1楼和2楼的楼梯上铺设每平方米80元的地毯，则买地毯至少需要多少钱？ 【答案】1512 【解析】地毯展开为一个长方形，宽为楼梯宽3米，长为楼梯台阶的周长，地毯面积为，地毯至少需要（元）． 如图为楼梯侧面剖视图，要将铺上地毯，则需要多少米的地毯． 答案：7 （4+3）米 模块三 割补 有一个长方形，如果它的长和宽同时增加6厘米，则面积增加了114平方厘米．则这个长方形的周长等于__________厘米． 【考点】几何 【难度】☆☆☆☆ 【答案】26 【解析】（厘米），（厘米）． 　一块正方形的的玻璃，长、宽都截去8厘米后，剩下的正方形比原来少448平方厘米，这块正方形玻璃原来的面积是多大？ 模块四 旋转 如图所示，长方形中，厘米，厘米，现沿其对角线将它对折