美育教学课件作者王云峰2.pptVIP

第二章 论美 第一节 美的相关概念 第二节 美与丑 第一节 美的相关概念 从“艺术，美的凝聚” “艺术是生产实践的美化形式”的立论，自然就牵出了 “何谓 美”的理论问题。 “美”是美学中一个极为重要的基本范畴。“美”如何定义，在学术界颇有争论，即使 是源于同一指导思想，也往往因为各自的实践需要不同而造成“定义域”的差异。于是给 “美”下一个定义，则必然产生视角大小、层次深浅、领域广窄等诸多差异，由“差异”而 “争论”，结果难以统一。因此，从古典美学到现代美学，关于“美”究竟该如何定义，迄 今没有一个公认的具有权威性的定论。各种美学流派也都存在着各自的缺陷，有的从美的 “客观性” “绝对性”出发，有的以美的“主观性”为据，这就无可避免地造成定义域过宽，或定义项含混，或坠入主观主义泥坑。 第一节 美的相关概念 一、美的内涵 按照我们的观点，美是一种关系范畴——是进入人的实践活动的客观事物所具有的一种 本质属性。这就是在审美关系下，作为审美对象的客观事物所显现的能够引起审美主体产生 愉悦感、崇高感、正义感、庄严感、悲壮感…… 二、美的内容的客观性 我们在理解什么是“美”时，不能从定义出发。必须从“美”这一范畴的内涵出发，才能抓住“美”最本质的方面。“美”也才不会因人的实践需要不同，人的认识的视角高低、层次深浅、领域广窄而改变。所以要从范畴或概念——事物本质的概括上去把握美的本质