大学生毕业论文写作技巧_10.pptVIP

大学毕业论文写作技巧教学课件 第二节 论文写作的技巧 技巧——按照心理学概念， 它是在人的技能形成的高级阶段形成的。 技能——按其本身的性质和特点 可以分为动作技能和智力技能。 智力技能——主要是认识活动，包括感知、记忆、 想象和思维，而以思维为它的主要成分， 所以，有时也叫作思维技能。 对于毕业论文写作技巧来说， 相应地包含： 具体写作技巧与思维技巧两部分， 都存在一个如何选择写作构思的策略问题。 下面我们讨论具体的写作技巧与思维技巧问题： 一、 选题与“三点一线”写作策略 1. 选题 选题是启动科学研究工作的前提， 也是撰写毕业论文的前提。 怎样选择具有科学价值的研究课题呢 ？ （1）工农业生产和社会生活中急需解决的研究课题 （2）在学术上具有独创性的研究课题 （3）能够填补各个学科领域空白的研究课题 2. “三点一线”的写作策略 在确定研究课题后， 经过一系列艰苦努力的研究， 并取得了一定的研究成果时， 撰写毕业论文的问题才可提到议事日程上来。 在撰写毕业论文时， 遇到的关键问题是设定目标问题。 目标设定的首要原则是合理性与有效性。 目标设定的依据是读者分析， 强调研究读者的目的， 就决定了毕业论文怎么写，层次定多高。 正如孙子兵法第20条所说： 知己知彼百战不殆，不知己不知彼，每战必殆。 对于撰写毕业论文，设定目标时要注意两点： （1） 了解毕业论文读者群的理论层次与研究水平 毕业论文的读者群主要是 专业指导教师、同专业的教师、 作者的同学以及对这个研究课题感兴趣的师生。 一般来说，专业指导教师、同专业教师的科研 与撰写学术论文的水平远远高于大学生。 因此，大学生在撰写毕业论文时， 要站得高一些，看得远一点，问题考虑得全面些， 才能使自己撰写的毕业论文水平上一个台阶。 （2）要及时找到与读者的共鸣点 所谓共鸣，就是指读者在阅读毕业论文时， 如果发现自己的学术观点 与论文作者的学术观点具有相同或相似时， 就有可能获得证同效应， 也就是读者与作者智慧之间的相互感应。 有了思维共振现象，就会产生出意想不到的效果。 作者在对毕业论文中涉及到内容的难点和重点， 要在撰写过程中力求叙述、说明清楚， 使读者感到所论述解决问题的方法确实略高一筹，