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哲学教育创新的理性思考论文 　　 　　摘要：社会的进步与时代的发展时哲学的学科教育提出了新的挑战现有哲学教育理念与模式已经不能满足时代的要求本文从分析哲学教育所具有的特性入手指出哲学教育应当是一种创新教育、素质教育、思想教育同时针对当前哲学教育在与哲学本性的配合、时代性、目的方法、内容与体系等方面的缺陷提出了哲学教育创新的对策以期为哲学学科教育新模式的形成提供一定的理论借鉴 　　 　　关键词：哲学本性哲学教育创新时代精神 　　 　　随着市场经济的发展与科学技术的进步社会与人文环境发生了巨大的变化使得现有的哲学学科教育在一定程度上陷入了窘境造成这种现状的原因是多方面的而长期以来我们的哲学教育者和学生对哲学教育的特性认识不足教育理念、教学方法不当以及落后时代的问题是其主要原因本文试想从哲学教育的特性人手多角度地探讨哲学教育创新对策 　　 　　一、哲学教育的特性 　　 　　哲学的特性是哲学教育存在和立足的根本理由它包含了什么是哲学、哲学的功能等一系列根本性的问题这些问题是哲学教育要必须面对和回答的问题它决定并影响着哲学教育过程的一切方面只有这个问题解决好了教育者才有可能在把握哲学精神的基础上把哲学当作哲学来教学生才有可能学习到真正的哲学可见哲学教育的特性是与哲学学科的特点密不可分的 　　 　　（一）哲学教育是一种创新教育 　　 　　“哲学属于人的自由思维哲学是在发展中的系统