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;;;;;;;一、基础积累
1.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )
A.臣以险衅,夙遭闵凶 衅:祸患
B.门衰祚薄,晚有儿息 祚:家门,家庭
C.而刘夙婴疾病 婴:绕
D.臣少仕伪朝,历职郎署 职:做官任职
【解析】选B。祚:福分。;2.下列句中加点词语意义用法不相同的一项是( )
A.①寻蒙国恩,除臣洗马 ②过蒙拔擢,宠命优渥
B.①祖母刘悯臣孤弱 ②愿陛下矜悯愚诚
C.①今臣亡国贱俘,至微至陋
②愿陛下矜悯愚诚,听臣微志
D.①凡在故老,犹蒙矜育 ②本图宦达,不矜名节
【解析】选D。A.承蒙,受到;B.怜惜;C.微小;D.①怜惜,②自夸。;3.下列句中加点虚词意义用法相同的一项是( )
A.①生孩六月,慈父见背
②非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
B.①州司临门,急于星火
②零丁孤苦,至于成立
C.①臣以供养无主,辞不赴命
②但以刘日薄西山,气息奄奄
D.①臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃
②有则改之,无则加勉;【解析】选C。A.①用在动词前,表示对自己怎么样;②看见。B.①介词,表比较,比;②介词,引出动作的时间。
C.①②都是介词,因为。D.①连词,表转折,可是,但是;②连词,就,那么。;4.下列句中加点词语的用法与例句相同的一项是( )
例句:非臣陨首所能上报
A.历职郎署 B.则刘病日笃
C.臣具以表闻 D.是以区区不能废远
【解析】选B。例句为名词作状语,向上。A.名词活用作动词,任职;B.名词作状语,一天天地;C.动词的使动用法,使……知道;D.形容词活用作动词,远离。;5.下列各句的句式特点与例句相同的一项是( )
例句:臣无祖母,无以至今日
A.今臣亡国贱俘 B.州司临门,急于星火
C.非臣陨首所能上报 D.是以区区不能废远
【解析】选D。例句“无以”为固定句式。A.判断句,B.状语后置,C.判断句,D.“是以”为固定句式。;二、课内阅读
阅读课文2~4段,完成6~9题。
6.下列句子中加点字解释有误的一项是( )
A.寻蒙国恩,除臣洗马 除:授予官职
B.猥以微贱,当侍东宫 当:应当
C.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃 笃:病重
D.愿陛下矜悯愚诚,听臣微志 听:准许,成全
【解析】选B。当:任,充当。;7.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )
A.①伏惟圣朝以孝治天下 ②猥以微贱
B.①臣之进退,实为狼狈 ②况臣孤苦,特为尤甚
C.①今臣亡国贱俘,至微至陋 ②零丁孤苦,至于成立
D.①臣之进退,实为狼狈 ②报养刘之日短也
【解析】选B。A.①介词,用;②凭,以……的身份。B.①②都是表判断的动词,是。C.①副词,最;②动词,到。D.①结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性,无实义;②结构助词,的。;8.下面是对选文内容的解说,其中不正确的一项是( )
A.课文第2段主要是叙述朝廷多次征召的经过以及自己进退
两难的境地。
B.“寻蒙国恩”“猥以微贱”“非臣陨首所能上报”“欲奉
诏奔驰”等句子写出作者对朝廷征召的无限感激之情。
C.课文第3段主要是写了祖孙二人相依为命的关系以及保证
祖母终老之后为国效力的决心。
D.课文第3段写作的真正目的是为了表明自己的报养祖母的
态度,这种态度的表白写得委婉曲致,到最后才正式表明。;【解析】选C。课文第3段并没有写自己待祖母终老之后为国效力的决心,这是课文第4段的内容。;9.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)本图宦达,不矜名节。
译文:____________________________________________
(2)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。
译文:____________________________________________
答案(1)本来就希望官职显达,并不想自命清高。
(2)我想奉命急速上路,但祖母的病一天比一天沉重;想暂时迁就自己的私情(侍奉祖母),向朝廷申诉又得不到允许。;10.对下列语句中加点词的解释,错误的一项是( )
A.或有助之者,不听 听:听任
B.告裒求属令 属:联系
C.安丘令以为诣己 诣:造访
D.犹思慕不能进 慕:依恋
【解析】选B。“属”意思应为“委托,嘱托”。;11.下列各组语句中,加点的词语意义和用法相同的一组是
( )
A.①乃步担干饭
②刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见
B.①因执手涕
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