工科院校工业设计专业美术造型基础课教学探索论文.docVIP

工科院校工业设计专业美术造型基础课教学探索论文 　　 　　针对工科院校工业设计专业学生的特点设计适合他们的美术造型基础课教学方案目的是在大学低年级阶段培养学生主动获取与造型相关知识的能力提高其手绘水平和审美水平 　　 　　工业设计是20世纪工业高速发展中产生的一门新学科它综合了审美、人和机器之间的关系以及制图技术的要求坚实的美术造型能力仍然是实现人脑的创意输出必要的条件当代的设计师群体是由具备独到的理解能力、审美能力以及能够娴熟地运用手绘技能的具备高创意的一群人组成而他们所具备的审美能力和手绘技能的掌握这些技能系统的训练应该源于学院为设计专业低年级学生所开设的美术造型基础课程针对工科院校工业设计专业的特点笔者为其美术造型基础课程教学做了以下的探索和尝试 　　 　　一、为工科院校工业设计专业制定美术造型基础课程教学方案的根据和策略 　　 　　(一)工科院校的工业设计专业的学习环境和学生群体的思维特征 　　 　　和艺术院校的设计专业相比较工科院校工业设计专业在教学方向侧重点的截然不同材料力学、高等数学、c语言、工程图学、机械原理等等数理化课程占了大部分的比例所以在美术基础课(包括素描、色彩基本写生)上的课程设计特点是时间短(一般是一个学期)内容相较简单学生在美术基础课上能获得的训练是相当有限的再加上没有整个艺术学院完备的艺术氛围熏陶一旦课程结束以后再想获得相关的美术知识更是不