2019-2020学年高中生物人教版必修3配套习题:第3章检测B .docxVIP

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  • 2019-11-11 发布于广西
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2019-2020学年高中生物人教版必修3配套习题:第3章检测B .docx

PAGE 第3章检测(B) (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列关于植物激素的叙述,错误的是(  ) A.生长素和赤霉素都能促进植物生长 B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长 解析:生长素和赤霉素都能促进植物生长,A项正确;生长素的发现源于人们对植物向光性的研究,B项正确;顶芽合成的生长素通过主动运输的方式运输到侧芽,C项错误;高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长,D项正确。 答案:C 2.下列关于植物生长素的叙述,错误的是(  ) A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 解析:生长素主要的合成部位是植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位,色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,A项正确;在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输,B项正确;幼嫩细胞比成熟细胞对生长素敏感,C项错误;豌豆幼苗切段中,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值后,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段

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