让心灵说话教学案例.pptVIP

让心灵说话 ——心理活动描写指导 世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。 ——法国作家雨果 我的心情很复杂。可是上一堂公开课，是一次难得的学习交流机会，我既高兴又担心，这堂课能否上好？左思右想，最后，我还是有了信心。 今天天气真好，那张薄薄的教学设计稿，正静静地夹在我的教案本里。走进校园那一瞬间，我不禁思绪万千：上一堂公开课，我可真幸运！这是一次难得的学习机会。可是这堂课能上好吗？我班的孩子们会怯场吗？这堂课该不会变成我的“独角戏”吧？望着那如洗的天空，我的心渐渐淡定，要相信孩子们，他们一定会和我一起努力。是的，一定会的！我仿佛看到了他们高高举起的小手，仿佛听到他们洪亮、流利的发言。 内心独白法： 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” ——《穷人》 “语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。” 思考：怎样运用内心独白法把“紧张”表现出来呢