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11.3.1多边形导学案
八年级数学
主备人：吴月玉
组 员：吴月玉、雷文、梁秋惠、黄爱玉、李刘花、吴福荣
课 型：新授课
课 时：1课时
学习目标：
1、掌握多边形、正多边形、多边形的内角、外角及多边形的对角线等数学概念。?
2、掌握多边形的对角线条数与多边形边之间的关系。
一、自学指导：阅读课本P19-20页。完成下列各题。
1、多边形的定义： 。
外角2、如图，试给出：多边形的内角定义 ；
外角
多边形的外角定义：
多边形的对角线定义：
多边形有凸多边形和凹多边形之分，如图.：
如图（2）是凸多边形它的判断方法是：
如图（1）是凹多边形它的判断方法是：
4、正多边形的定义：
5、想一想：（1）一个多边形的边都相等，它的内角一定都相等吗？
（2）一个多边形的内角都相等，它的边一定都相等吗？
从上面的两个猜想中你得到的结论： 、 两者缺一不可的是正多边形。
二、自学检测：
n边形有 条边， 个顶点， 个内角， 个外角
1(1)下图中，∠1
1
(1)
1(3)
1
(3)
1
(2)
C
C
BA课本21页练习。
B
A
右图是凸多边形的是：
( )
5、如图：任意给出一个四边形、一个五边形，完成下列各题。
从四边形的一个顶点出发，可画 条对角线，把四边形分成了 个三角形，共有 条对角线；从五边形的一个顶点出发，可画 条对角线，把五边形分成了 个三角形，共有 条对角线。
6、试完成下表：
多边形的边数 (n)
4
5
6
7
8
9
10
...
n
从一个顶点出发引出
的对角线条数
从一个顶点出发所分三角形个数
多边形对角线的总条数
7、12边形从它的一个顶点出发对角线的条数为________，它所有的对角线的条数为_____条。
若一个多边形共有9条对角线，则这个多边形是_____边。
三、课堂小结：
通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么疑惑吗？
四、课堂小测：（1、2题各3分，3题4分，共10分）
1、下列图形中，是正多边形的是（ ）
A直角三角形 B等腰三角形 C长方形 D正方形
2、过n边形的一个顶点的所有对角线，把多边形分成8个三角形，则这个多边形的边数是_______。
3、一个多边形的对角线的条数等于它的边数的4倍，求这个多边形的边数。
11．3．2多边形的内角和导学案
八年级数学
主备人：吴月玉
组 员：吴月玉、雷文、梁秋惠、黄爱玉、李刘花、吴福荣
课 型：新授课
课 时：1课时
学习目标：
1．掌握多边形的内角和与外角和定理；
2．运用多边形内角和与外角和定理进行有关的计算．
一、课前知识储备：
1.三角形的内角和是多少？ 。
2.正方形、长方形的内角和是多少？
3.从n边形的一个顶点出发可以画_____条对角线，把n分成了 个三角形；
二、自学指导：阅读课本P21-23，完成下列各题。
知识点一：多边形的内角和定理
探究1：任意画一个四边形，量出它的4个内角，计算它们的和．再画几个四边形，量一量、算一算．你能得出什么结论？
能否利用三角形内角和等于180°得出这个结论？
结论： 。
探究2：从上面的问题，你能想出五边形和六边形的内角和各是多少吗？观察图3，请填空：
（1）从五边形的一个顶点出发，可以引_____条对角线，它们将五边形分为_____个三角形，五边
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