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- 2020-04-10 发布于贵州
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粤教科技版 小学科学六年级下册;蝗虫去哪里了?;蝗虫的体色与环境相似,有什么作用?;草地上的蝗虫;观察两种不同的蝗虫与它们各自的生存环境;这种现象是否有利于它们生存?;思考:我们可以直接做实验吗?;模拟实验:;什么模拟什么?;实验准备:;实验:;记录数据:;黄色“蝗虫”;分析并得出结论、分享和交流;动物的伪装;保护色还有其他更厉害的伪装吗?;变色龙;除了保护色,动物还有其他伪装方法吗?;枯叶蝶;拓展:;设计:陈志成
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