六年级[上册]分乘法例9.pptVIP

分数乘法 求比一个数多（少） 几分之几的数是多少？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 （例9 ） 复习： 判断下列各题中应把哪个量看作单位“1： 二、引入情境，探究新知 （一）阅读与理解 （教学例9） 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？ 问题：1. 从题目中你知道了什么？ 75 青少年 婴儿 （一）阅读与理解 问题： 3. 这道题怎样解答，请你根据题意先画出线段图。 婴儿每分钟心跳次数与青少年心跳次数在比较，青少年每分钟心跳次数是单位“1”；把青少年心跳次数平均分成5份，婴儿心跳次数是（5＋4）份，婴儿每分钟心跳次数是（1＋ ）。 2. 怎样理解“婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ”？ 75次 青少年： 婴儿： 比青少年多 ？次 （二）分析与理解 思路1；先求出婴儿比青少年多的，再加上和青少年同样多的，就是婴儿每分钟心跳次数。 (研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。) （三）回顾与反思 问题： 小结：虽然两种解法不同，都是依据了分数乘法的意义，求一个数的 几分之几用乘法计算。 1. 刚才用两种方法求出了婴儿的每分钟心跳次数，是否正确呢？可以怎样检查呢？ （135－75）÷75＝ 解分数应用题的一般步骤 1、读题，勾划关键字词。 2、找分率句，抓准单位“1”。 3、画线段图。 4、写出等量关系。 5、根据等量关系列式计算。 6、写上答语。 三、巩固练习，提升认识 2. 噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。 80分贝 噪音降低 绿化带降低了噪音 以后，人听到的声 音是多少分贝？ 150×(1+ ) 150+150× 法1： 法2： 克 昆虫飞行时经常振动翅膀。蜜蜂每秒能振动翅膀236次，蝗虫每秒振动次数比蜜蜂少 。蝗虫每秒能振动多少次？ 236×(1- ) 236-236× 磁悬浮列车运行速度可达到430千米/时， 普通列车比它慢 。普通列车的速度是多少？ 430×(1- ) 430-430× 四、总结 求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的应用题的特征 1、已知单位“1”的量，也就是标准量，还知比较量比标 准量多（或少）的分率，求比较量。 2、数量关系：比较量＝单位“1”的量×（1＋多的分率） 比较量＝单位“1”的量×（1－少的分率） 五、布置作业 作业：小本练习册 第 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 知识回顾Knowledge Review 谢 谢！ 放映结束 感谢各位的批评指导！ 让我们共同进步