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- 2019-10-14 发布于山东
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U7 L2 How many books do you have? 教学设计
一、教材分析
第七单元的话题是Numbers,教材安排了三个课时在情境中学习和运用数字1-10。数字与我们的生活息息相关,是小学生英语学习的一个重要内容,学会数字的表达对培养和提高学生的口语有很大的帮助。Lesson Two是在Lesson One学习了数字1-5的基础上继续学习6-10。
二、教学目标
(一)知识目标:
1. 能够听懂会说单词 count six seven eight nine ten。
2. 能够用英语询问对方物品的数量How many…… do you have? 并且能够针对问题作出回答。
(二)能力目标:
能够对身边十以内物品的数量进行自由问答。
(三)情感目标:
培养学生英语学习的兴趣,以及团结合作,乐于助人的精神。
三、教学要点分析
(一)教学重点
1. 听说认读单词:six , seven, eight, nine, ten。
2. 能够自由问答物品数量。
(二)教学难点
1. 正确读出单词:six , seven, eight, nine, ten。
2. 能够自由问答物品数量。
四、教学准备
多媒体课件、单词卡片、头饰
五、教学过程
Step 1 Warm-up
1. Greetings.
2. Enjoy a song.
Ten little pan
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