鉴赏诗歌语言-公开课件（讲义）.pptVIP

古代诗人都有自已创作风格 陶渊明的朴素自然 白居易的通俗易懂 杜甫的沉郁顿挫 李白的豪放飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 李清照的缠绵悱恻 陆游的悲壮爱国 春怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 设问：请分析此诗的语言特色。 答： 此诗语言特点通俗易懂，明白晓畅．(步骤一)。 “啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。 这样非常自然地表达了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。 【解答步骤】 步骤一：用一两个词准确点明语言特色。 步骤二： 用诗中有关语句具体分析这种特色。 步骤三：分析相关诗句在表情达意上的作用。 长干曲四首（其一）崔颢 君家何处住？妾住在横塘。 停舟暂借问，或恐是同乡。 问：品评这首诗歌语言上的特色。 这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新。“何处住？在横塘”句，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢，烘托出一个素朴真率的船家女形象。 卜算子·送鲍浩然之浙东 王 观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。 （1）“水是”、“山是”两句，含意丰富，启人遐想。词人把明澈的水流喻为美人的眼波，把青黛的山峦喻为美人的眉峰，极言浙东山水的美丽可爱。下片抒发词人的情怀，写暮春送客又兼送春，并祝愿友人与春同在，表现送行人的一片深情。? （2）运用了比喻、拟人的修辞，想象新颖别致、构思新巧、用语绮丽，写出了浙东山水的美好和对友人的美好祝愿。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 杜甫：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 唐·卢延让：吟安一个字，捻断数茎须。 唐·贾岛：两句三年得，一吟双泪流。 诗歌鉴赏考点(三) 鉴赏诗歌的语言 学习目标 1、了解诗歌语言的一般考查方式 2、剖析诗歌语言类题型的一般解题方法 一、考查方式： 1、对关键词语的品味（炼字） 2、对关键诗句的理解（炼句） 3、对语言风格的概括（语言） A、某句中最生动传神的是哪个字？请简要分析。 B、某字历来为人称道，你认为好在哪里？ C、评析某联中某字的艺术效果。 【提问方式】 炼字 红杏枝头春意闹 云破月来花弄影 春风又绿江南岸 无边落木萧萧 下,不尽长江滚滚 来 闹 弄 绿 萧萧 滚滚 随风潜入夜，润物细无声 潜 苏小妹 轻风 细柳，淡月 梅花。 苏东坡 轻风摇细柳，淡月映梅花。 轻风舞细柳，淡月隐梅花。 扶 失 炼字趣话 阅读下面一首宋词，然后回答有关问题。 点绛唇 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。 露浓花瘦，薄汗青衣透。 见有人来，袜刬金钗溜。 和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 找出词中的修饰语，说说它们有什么作用 袜刬：指来不及穿鞋子，仅仅穿着袜子走路。 金钗溜：是说头发松散，金钗下滑坠地。 和羞：含羞。 　　这是李清照早年写的一首描写一位少女的可爱姿态的词。 　　注意抓住“罢、慵、纤纤、薄、和羞、把青梅”等修饰语作分析。 参考答案：少女的心理活动应是：惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋；少女的形象特点应是：天真纯洁、感情丰富却又矜持。 【炼字考点】 一般炼字的题目, 多选择动词或形容词，数量词，虚词，词性改变的活用词，以及一些在形式上与众不同的特殊词。如叠韵词、拟声词、表颜色的词。 【答题要点】 山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。 简析在颔联中的“遍”字妙在何处。 “遍”是多的意