神奇的动画王国.pptVIP

作品一 作品二 作品三 作品四 作品五 作品六 1．教学中，我秉持“任务驱动”的教学方法和建构主义理论，以体验、探究为活动方式，将计算机变成了学习工具、能力与素质提高的平台。 * * 神奇的“动画王国” 仙桃市郭河镇第一小学 张佳 （参与这次问卷共有158名学生） 有 没有 （95人） （63人） 你家有电脑吗？ 有 没有 （117人） （41人） 你家有数码相机或摄像机吗（可以拍照手机）？ 讲授式 小组合作交流 （106人） （52人） 你最喜欢的教学方式 看动画片 （125人） 其它 看书 （23人） 你的课外生活主要有哪些？ （10人） 创设情境、了解动画 探索新知、学习动画 实践体验、创作动画 交流拓展、评价动画 创设情境、了解动画 《猫和老鼠》动画片是制片人弗雷德·昆比，导演威廉·汉纳及约瑟夫·巴伯拉1939年创作的。25年中《猫和老鼠》动画片是由共140多部。《猫和老鼠》共有116个漫画形象，主要人物汤姆（Tom）和杰瑞（Jerry）。 《猫和老鼠》简介 　　早在1831年，法国人Joseph Antoine Plateau把画好的图片按照顺序放在一部机器的圆盘上，圆盘可以在机器的带动下转动。这部机器还有一个观察窗，用来观看活动图片效果。 动画片发展 什么是动画 动画是通过连续播放一张张的画面，给视觉造成连续变化的图画。它的基本原理与电影、电