2010年特岗教师招聘考试教育学专项突破试题.docVIP

一个人学习的量与成长的速度成正比——京佳格言 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦——京佳格言 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 8 页 第 PAGE 7 页 共 NUMPAGES 8 页 2010年特岗教师招聘考试教育学专项突破试题（五） 一、选择题 1． 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（ ）。 A．生理活动 B．心理活动 C．认识活动 D．实践活动 2． 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。 A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．个别差异性3． 遗传素质为人的发展提供了（ ）。 A．现实性 B．必然性 C．方向性 D．可能性 4． 小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。 A．顺序性 B．个别差异性 C．不平衡性 D．阶段性 5． 下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（ ）。 A．教育在成熟的基础上引导发展 B．教育始终在整体发展的基础上促进个性发展 C．教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的