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- 2019-11-08 发布于贵州
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* 档案资料内容包括:产废及经营单位上报申报登记表、危险废物管理计划、危险废物转移联单、危险废物转移计划、危险废物应急预案、经营单位经营情况报告及各类报表。 练习课 R·一年级下册 学习目标 1.发现图形或数字排列的简单规律。 2.理解规律的含义,并能描述和表述规律。 3.能运用排列规律解决实际问题,让学生感受到规律在生活中的广泛应用,培养学生欣赏数学规律美的意识。 学习重点 1.通过观察、实验和猜测等活动,能发现图形或数字排列的简单规律。 2.理解规律的含义,并能描述和表示规律。 一、复习巩固 知识点1:规律的含义及图形数字的简单排列规律 找规律,填数。 图形和数字有什么关系? 5个 5 3个 3 你找到规律了吗? 5 3 5 3 5 3 图形的个数与数字相等。 答案 知识点2:数列的排列规律 找规律填数。 每一排相邻数字有什么变化? +4 +4 +4 +4 -6 -6 -6 填一填。 19 23 12 6 0 知识点3:运用排列规律解决实际问题 根据规律画出被挡住部分的珠子。 你看出了什么? 1,1 1,2 1,3 1,5 有什么规律? 你能画出被挡住的珠子吗? 二、强化加深 1.按规律接着涂一涂、画一画、填一填。 说说你发现的规律吧! 5 6 7 8 接下来该怎么填呢? 4 2 的个数有什么规律?数字的变化又有什么规
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