服装美术教学范文.docVIP

服装美术教学范文 　　 　　美术教学【1】 　　 　　摘要：随着经济的发展受传统观念的影响幼儿园教育备受大家的关注和重视广大幼教工作者倾注了大量的时间和精力 　　 　　幼儿园教育应该尊重幼儿身心发展的规律和学习特点充分关注幼儿的经验引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习重视幼儿的个体差异为每一个幼儿提供发挥潜能让他们在已有的水平上得到进一步的机会和发展条件 　　 　　关键词：幼儿美术教育 　　 　　随着课程改革的日趋深入如何落实课程目标取得理想的成效己引起普遍关注其中加强对教育活动设计的研究己成为把课程改革进一步推向深入发展的需要也是广大教师做好工作的迫切要求 　　 　　结合我园教学实践的实际就美术教学活动在此谈谈我的几点体会 　　 　　一、引导幼儿创造性地学习美术知识与技能 　　 　　幼儿美术教育最富有意义的就是发掘幼儿的创造潜能引导幼儿发现探索用自己的方式创造图像表达自己的认识是创造性美术的活动的重要特征 　　 　　期间教师的积极有效的引导起着不可忽视的作用 　　 　　1、从幼儿己有的知识技能水平出发遵循幼儿在心理发展的基本规律帮助幼儿不断克服障碍 　　 　　幼儿知识技能水平与其生理特点有着密切关系例如3岁幼儿一般画头手人是由于观察力较笼统;4岁幼儿常画正面直立两手平举的人物又是由于对空间的判别还停留在上下、左右两个度上;6岁幼儿开始画侧面人的简单动