小学四年级语文上册第七单元第二十八课《尺有所短_寸有所长》名师教案（人教版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《尺有所短 寸有所长》名师教案 教学目标： （一）知识与技能 1、认识“昧、睦、患、逾、寞、析、匪 ”7个生字；理解“受益匪浅、形单影只”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，知道“尺有所短，寸有所长”的含义。 （二）过程与方法 通过对照来信分析回信，领悟文中告诉我们的道理。 （三）情感态度和价值观 能正确地看待自己和他人。 教学重点： 学习书信的格式和写法。 教学难点： 体会“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。 教学过程： 一、观看视频，导入新课 1、同学们，你们爱听故事吗？首先让我们先来听一则有趣的故事吧。 2、不管是身高体大的骆驼还是矮小的山羊，它们都有自己的优势和劣势。 接下来我们要学习的课文所讲的道理与刚才的故事的道理是一样的，让我们一起走进今天的课文。 （板书课题：28、尺有所短 寸有所长）学生齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1、自由阅读课文，注意读准字音，读通句子。画出不认识的生字和不理解的词语，自己想办法解决，并把带生字的句子多读几遍。 2、出示带音生字：昧、睦、患、逾、寞、析、匪 （1）学生自由读生字。 （2）开火车读生字，集体纠正。 （3）同桌相互检查读生字。 （4）去音读生字。 过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗？ 3、出示含有生字的词语和本课重点词