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- 2020-04-10 发布于贵州
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第3单元 加与减
第2节 运白菜
创设情境,提出问题
看一看
淘气和笑笑在这里找到了许多数学信息,你能找到吗?
原来有白菜850棵,第一辆车运走256棵,第二辆车运走280棵。
根据这三条数学信息,你能提出什么数学问题?
提问题
原来有白菜850棵,第一辆车运走256棵,第二辆车运走280棵。
(1)两车一共运走多少棵?
(2)第一辆车运走以后,还剩多少棵?
(3)运走两车后还剩下多少棵?
提问题
尝试探究,解决问题
独立思考
关于运白菜的这个问题,你能解决吗?想一想,然后在练习本上算一算,算好以后和同桌说说你的想法。
汇报交流
(1)第一种思路
① 850-256-280
② 850-280-256
(2)第二种思路
850-(256+280)
(3)解决这个问题的竖式列成:
比较小结
(1)原来的白菜棵树减去第一辆车运走的棵数,再减去第二辆车运走的棵数,就是剩下的棵数。
(2)用原来的白菜棵数减去两辆车一共运走的棵数。
说一说
你喜欢哪一种方法?你想把哪一种方法推荐给大家,为什么?这种方法你认为好在哪里?为什么?
改错
改错
实践应用,巩固深化
1.算一算,再进行验算。
6 2 8
6 2 8
2 1 0
4 1 8
2.解决问题。
汇报
(1)200-78=122(元) 122-35=87(元)
(2)李阿姨买了一条裤子和一
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