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- 2019-10-21 发布于安徽
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一元一次方程的应用
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通过观察、归纳得出等数学模型的思想。
通过应用题教学使学生进一步使用代数中的方程去反映现实中的相等关系,体会代数方法的优越性。
3、能够“找出实际问题中的已知数和求知数,分析它们之间的关系,高级求知数,列出方程表示问题中的相等立关系”,体会建立一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程,感受数学的应用价值,提高分析问题、解决问题的能力。
4、通过探究实际问题与一元一次方程的关系,进一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程,感受数学的应用价值,提高分析问题、解决问题的能力。
利息问题:本金×利率×年数=利息,本金+利息=本息和,利息税=____×税率
行程问题:速度×____=路程
(1)相遇问题
(2)追击问题
(3)距中点问题
(4)环形跑道问题
行船问题:
船速:船在静水中的速度
水速:河流中水流动的速度
顺水船速:船在顺水航行时的速度
顺水速度=船速+____
逆水速度:船在逆水航行时的速度
逆水速
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