新课改下语文课堂巧问艺术论文.docVIP

新课改下语文课堂巧问艺术论文 　　 　　语文课堂提问是指在语文课堂教学中教师根据教学内容和学生实际有目的、有计划、有步骤地设计若干问题利用这些问题引导学生学习启发学生思维培养其语文能力从而达到教学目标的一种教学手段和方法 　　 　　语文课堂提问是一门值得深入探究的教学艺术它既是学生思维的向导和路标又是教师传授知识之信息反馈的重要渠道在课堂教学过程中“提问”作为教与学双方交流与互动、传递与反馈的有效方式已被广大教师所认同并实践运用“提问”将原本教师“满堂灌”的内容设计成一个个问题启发学生思索；将教师授课的重点、难点转化为一个个问题调动学生参与最终达到解决的目的 　　 　　“提问”是联系师生情感的纽带是沟通师生认知的桥梁；它将教师的意图传达给学生又将学生学习的情况反馈给教师显然课堂教学能否成为学生主体参与的、交互的、和谐的、高效的、完整的学习过程“提问”起着至关重要的作用 　　 　　新课改《语文标准》特别倡导自主、合作、探究的学习方式并且专门提出了语文综合性学习的要求注重培养学生的语文实践能力和创新精神这是一个全新的课题在课堂中设计问题有利于学生的思考与探究下面就本人在语文课堂实践中设计提问的技巧简要论述 　　 　　一、直奔“主问题”的提问 　　 　　设置问题和进行提问是语文教师公认的进行阅读教学的重要手段．在一般的课堂教学中教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的．但也正是在一