中山大学通识教育中心核心课程基础社会学B心理学三记忆与遗忘.pptVIP

中山大學 通識教育中心核心課程基礎社會學(B)心理學(三)記憶與遺忘　 授課者:洪瑞兒 副教授 時 間: 96.12.11(週二10:00~11:30 P.M) 測量記憶的方法 Hermann Ebbinghaus的節省法 節省法為「再學習法」的一種，用同一種記憶材料讓受試者記住、遺忘、再記，然後比較前後二次所需的嘗試次數，測出記憶的保留狀態。 節省分數＝ 節省次數／原背誦次數X100% 活動一 先默記下面的數字，結束後依序寫下來。 你前面記住幾個？ 你最後記住幾個？ 中間部分的數字記住幾個？ 為什麼？ 系列位置曲線 記憶系統 記憶系統（一）-感覺記憶 感覺記憶 感覺記憶是暫存於感覺系統的記憶，暫時保留訊息，以便等待送進短期記憶系統做進一步的處理。 研究較多為影像記憶（iconic memory）和回音記憶（echoic memory）。 感覺記憶很大，但是保留時間很短，若沒有『注意』，很快就會流失。 選擇性的注意 因為「注意力」是一種有限的資源，當教師要求學生將有限的注意容量用在教師所說的內容上，就不會注意到其他的刺激。 記憶系統（二）-短期記憶 短期記憶又稱為工作記憶（working memory） 即時記憶廣度（immediate memory span）＝ 7?2 記憶組集（memory chunks）：透過組集（chunking）記憶材料的方法，大量