高考数学专题一：2.1.2集合、常用逻辑用语、向量、复数、合情推理、不等式.pptVIP

(3)已知i为虚数单位，图中复平面内的点A表示复数z，则表示复数 的点是(　　) A.M B.N C.P D.Q 【解题导引】 (1)将 化为z=a+bi(a，b∈R)的形式，利用|z|= 求解. (2)利用已知条件先求 ，再求z. (3)要求复数 的点所对应的位置，先将复数转化为a+bi的形式， 由实部与虚部对应的值进行判断. 【规范解答】(1)选A.因为 (2)选A.由 =i，得 =i(1-i)=1+i，z=1-i. (3)选D.因为z=3+i，所以 故表示复数 的点是点Q. 【方法规律】复数的基本概念与运算问题的解题思路 (1)与复数的相关概念和复数的几何意义有关的问题，一般是先变形分离出实部和虚部，把复数的非代数形式化为代数形式，然后再根据条件，列方程(组)求解. (2)与复数z的模|z|和共轭复数有关的问题，一般都要先设出复数z的代数形式z=a+bi(a，b∈R)，代入条件，用待定系数法解决. 温馨提示：巩固训练可做【高效演练】T3. 【加固训练】 1.设i是虚数单位， 是复数z的共轭复数，若复数z满足(2-i) = |3+4i|，则|z|为(　　) A.2 B.2-i C.2+i D. 【解析】选D.设 =a+bi(a，b∈R)，故(2-i)(a+bi)=2a+2bi- ai+b=|3+4i|=5，所以 2.已知i是虚数单位，z=1+i， 为z的共轭复数，则复数 在复平面 上对应的点的坐标为　　　　. 【解析】z=1+i，则 则复数 在复平面上对应的点的坐标为(-1，1). 答案：(-1，1). 热点考向三　程序框图 命题角度一：求输入或输出值 【典例3】(1)(2015·德州一模)执行如图所示的 程序框图，若输入n=10，则输出S=(　　) (2)(2015·日照一模)执行如图所示的程序框图，若输入的x∈[0，π]，则输出y的取值范围是(　　) A.[0,1] D.[-1,1] 【解题导引】(1)由程序框图中 想到利用裂项法求和. (2)由程序框图可知，输出y为sinx，cosx的最大值. 【规范解答】(1)选A.由于i初值为2，步长为2，终值为10，故循环5 次，由S=S+ 知，每次循环S增加值为 ，故当n=10时，程 序框图表示求一个数列的和，即 (2)选A.根据条件，可知y为sinx，cosx的最大值，在同一坐标系中，画出y=sinx，y=cosx的图象，当x∈[0，π]时，可知y的取值范围为[0，1]. 命题角度二：完善程序框图 【典例4】(1)(2015·重庆高考)执行如图所示的程序框图，若输出k的值为8，则判断框内可填入的条件是(　　) (2)执行程序框图，若输出的S是2047，则判断框内应填写(　　) A.n≤9？ B.n≤10？ C.n≥10？ D.n≥11？ 【解题导引】(1)根据循环结构中输出k的值以及循环结束时s的值可以判断出判断框中的条件. (2)由输出的S是2047，想到在结束循环时S=S+2n=2047，求得n. 【规范解答】(1)选C.执行第一次循环时，k=2，s= ， 执行第二次循环时，k=4， 执行第三次循环时，k=6， 执行第四次循环时，k=8， 此时结束循环， 故判断框中应填入的条件为s≤ . (2)选A.程序运行过程依次为：开始→n=0，S=0，S=0+20=1 →n=0+1=1，S=1+21→n=1+1=2，S=1+21+22，…，由此可知程 序是求数列{an}的前n项和，an=2n-1，即S=Sn=1+21+22+…+2n-1= =2n-1，由于输出S的值为2047，所以2n-1=2047，所以n=11，所以要 使输出值为2047，S最后加上的项应为210，此时条件不再满足，故条 件为n≤9. 【方法规律】解答程序框图问题的关注点 (1)首先要读懂程序框图，要熟练掌握程序框图的三种基本结构，特别是循环结构，在如累加求和、累乘求积、多次输入等有规律的科学计算中，都有循环结构. (2)准确把握控制循环的变量，变量的初值和循环条件，弄清在哪一步结束循环；弄清循环体和输入条件、输出结果. 第二讲 向量运算与复数运算、算法、合情推理 【备考策略】本部分内容在备考时应注意以下几个方面： (1)加强对向量加法、减法的平行四边形法则与三角形法则的理解、掌握两向量共线与垂直的条件，熟记平面向量的相关公式，掌握求模、夹角的方法. (2)掌握复数的基本概念及运算法则，在备考时注意将复数化