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地理课堂教学板书、板图、板画技能 地理课堂教学板书技能 板书技能的含义 板书是教师呈现给学生的提纲性文字，在学生眼中，板书是一堂地理课的精华，构成地理知识的骨架，对他们理解和掌握地理知识，发展地理思维和地理实践能力，可以起到提纲挚领的作用。 板 书 欣 赏 板书技能的构成要素 板书内容 简练恰当、具有增强课堂教学吸引力、启发性和感染作用 结构布局 结构是指板书的内容安排，包括标题的设计，板书类型的选择，板书内容出现的先后次序以及各部分之间的呼应和联系，文字的详略大小和去留，符号的运用等。布局是指各部分板书在黑板上的空间排列，以及与教学挂图，投影屏幕的合理安排。 直观形象 一是弥补教学语言描述事物的困难，使其具体化、形象化，帮助学生形成鲜明、清晰的感知。二是在复杂问题的讨论中，用板书显示现象流程图和逻辑分析过程，便于学生根据已知去探索未知，对问题形成一个完整的思考。 板书技能的构成要素 美观艺术 图形的美 色彩的美 指示线条的美 书写画图 粉笔执笔方法与写字姿势 书写规范 图形是地理课板书的组成部分 时间掌握 …… 板书的字体 板书书法 毛笔书法基础；钢笔的“硬笔”书法基础 板书字体 介于楷书和行书之间的粉笔字体进行板书，不妨称为行楷书。 板书字号 板书字体大小要根据教学的具体环境而决定。 地理课堂教学板书的基本类型 根据地理课堂教学板书的主次