2016沪科版物理八年级4.1《光的传播》word教案1.docVIP

7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 7C教育资源网（）域名释义：7c学科网，联系QQ：372986183沪科版《4.1光的传播》教案 教学目标： 1、探究光在同种介质中的传播特点，认识光在真空中的传播速度是自然界中最快的，记住真空中的光速。 2、通过各种光现象的介绍，使学生认识到光现象与生活和自然密切相关，激发学生学习的兴趣。 教学重点、难点： 1、通过实验探究，知道光在均匀介质中沿直线传播。 2、知道影子、日食、月食的形成。 教具： 激光电筒，装有水的玻璃水槽、玻璃砖 教学过程： 一、光的神奇 学生阅读课本图4-1，4-2，4-3，4-4，让学生感受五光十色的大自然及城市夜景的美丽。 二、光的传播 1、光源 指导学生阅读课本内容，找出光源的概念，并举例。 能发光的物体叫光源。光源又分为自然光源和人造光源。（将刚才学生的举例分类） 自然光源：太阳、萤火虫、水母。 人造光源：电灯、蜡烛。 简单讲述人造光源的发展史：篝火——火把——油灯——蜡烛——电灯 分析：月亮不是光源。（本身不发光，反射太阳光） 2、光的传播 与声音的传播相比较，先让学生回顾声音的传播：在真空中不传声，在介质中传播时V固V液V气。 提问：光是通过怎样的路径传播的？（讨论） 演示实验： （1）利用点燃的香烟产生的烟雾，观察光在空气中的传播路径