学校食育文化建设方案.docVIP

普定县马官镇中心学校食育文化建设方案 为了把国家的惠民工程（营养改善计划）落到实处，切实让每一位孩子都能能享受营养午餐的同时收到教育熏陶。我校把学生校园用餐作为重要的育人契机，积极构建校园食育文化，努力提升其育人效益，让学生懂得感恩，培养节约意识、科学意识、健康意识、安全意识。特拟定以下方案： 一、组织领导 组 长：贺圣益 副组长：谌业峰 苏青松 成 员：刘 猛 李 浩 丁承举 洪 涛 田 平 各班班主任及科任教师 二、人员职责 1.组长：工作的组织者，负责全面指挥营养餐就餐工作。 2.副组长：具体负责安排食堂就餐工作。 3.成员：每一天的就餐均由各成员老师负责，班主任与科任教师协调分餐秩序；行政成员负责学生排队进入分餐抬餐打餐。 三、具体措施 1.膳食要求：合理膳食、不挑食、样样吃。 2.就餐要求：文明就餐 （1）慢慢行走不奔跑，安全记心最重要， （2）一人一梯不拥挤，文明礼仪要记牢， （3）吃多吃少先告知，做个节约好孩子， （4）细嚼慢咽利消化，讲究卫生我能行， （5）光盘行动我在行，爱惜粮食做榜样， （6）空饭碗勺盆中放，就餐顺序不能忘， （7）饭后静息暂不动，养精蓄锐精神好。 3.就餐评比要求 （1）每班一个回收桶，将剩余饭菜倒入桶中。 （2）每天对剩余饭菜定量，进行评比，剩的最少的班级为优秀，剩的多的班级提出改进意见。 4.食品卫生习惯养成及食品安全教育 通过国旗下讲话、主题班队会活动教育学生不购买三无食品，饭前便后勤洗手，在外不乱饮用不干净水、野果等。 节约粮食教育及环保教育 饭前开展“餐前一首诗活动”或者教育，让学生知道粮食来之不易，学会节约粮食，能吃多少打多少饭菜，不浪费粮食，最好做到“光盘行动”，同时拓展教育环保知识，让学生在无论在家还是学校或在外都要做到将吃完后包装袋子等放进指定分类垃圾桶中。 6.营养健康知识教育 通过主题班队会活动进行营养改善知识教育，让学生知道饮食要均衡，不挑食、不偏食的良好习惯。 开学初，食堂工人参加营养改善计划培训，掌握知识技能，明白操作注意事项。 烹饪知识技能教育 各班及平时开展烹饪知识技能教育，高年级可提问或作文形式进行，以“我的拿手好菜——”作主题进行宣传教育，也可以让学生回家做一道菜给父母吃，然后到学校写写自己的体会，让学生知道，一道美味的佳肴是需要精心准备完成的。 四．就餐顺序及陪餐人员 组织学生到分餐间门口排队（人齐举手示意）→行政教师安排进入分餐间→食堂工人组织抬餐→进入班级→餐前进行食育文化教育→学生有序排队分餐→就餐→将剩余饭菜倒进指定潲水桶中物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2）消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。 4) 工作技能培训