江苏高三数学三轮复习问题4.1 平面向量基本定理的应用问题解析版.docVIP

突破170分之江苏2016届高三数学复习提升秘籍 突破170分之江苏高三数学复习提升秘籍 问题一 平面向量基本定理的应用问题 平面向量问题一直在高中数学中以数学工具的形式出现，它很好的体现了数学知识间的联系与迁移，具体到平面向量基本定理，又在向量这部分知识中占有重要地位，是向量坐标法的基础，是联系几何和代数的桥梁，本文从不同角度介绍定理的应用． 一、利用平面向量基本定理表示未知向量 平面向量基本定理的内容：如果，是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任一向量，有且只有一对实数λ1，λ2使=λ1+λ2，平面内选定两个不共线向量为基底，可以表示平面内的任何一个向量． 【例1】如图，平面内有三个向量，其中与的夹角为，与的夹角为，且，若，则____________，___________. 【分析】平面向量基本定理实质上是“力的分解原理”，过点C分别作直线的平行线，分别与直线相交，利用向量加法的平行四边形法则和平面向量共线定理将用表示． 【点评】利用平面向量基本定理表示未知向量时，向量加法的三角形法则、平行四边形法则以及必要的平面几何知识是必要的． 【小试牛刀】如图,在平行四边形中,，，，则__________.(用，表示) 【答案】 【解析】. 二、利用平面向量基本定理确定参数的值、取值范围问题 平面向量基本定理是向量坐标的理论基础，通过建立平面直角坐标系，将点用坐标表示，利用坐标相等列方程，寻找变量的等量关系，进而表示目标函数，转化为函数的最值问题． 【例2】如图，在扇形OAB中，，C为弧AB上的一个动点．若，则的取值范围是 ． 【分析】首先建立平面直角坐标系，如图所示，则，选角参数，将的坐标表示出来，利用向量相等的条件，将表示出了，带入中，转化为三角函数的值域问题处理. ，则，，以下用导数方法求解Y函数的最值情况，因为，当时，则，即Y函数在时是单调递减的，所以当时，，当时，，综上所述，的取值范围是. 【点评】通过设角参数，将用三角函数表示，转化为三角函数的最值问题处理，灵活运用坐标法、转化与化归、方程思想是解题关键．学科网 【小试牛刀】如图，在正方形ABCD中，E为AB的中点，P为以A为圆心，AB为半径的圆弧上的任意一点，设向量 ． 【答案】 【解析】以为原点，以所在直线为轴，建立平面直角坐标系. 三、三点共线向量式 设是共线三点，是平面内任意一点，则，其特征是“起点一致，终点共线，系数和为1”，利用向量式，可以求交点位置向量或者两条线段长度的比值． 【例3】如图所示，已知点G是△ABC的重心，过G作直线与AB、AC两边分别交于M、N两点，且，则的值为 . 【分析】g(x)在区间(－2，－1)内存在单调递减区间可转化为在区间(－2，－1)有解，且不是唯一解，参变分离为，只需求右侧函数的最大值，再检验等号． 【解析】这题应该用到这个结论：是直线外一点，，则三点共线的充要条件是．本题中就是设，则，由于是的重心，有，又，根据平面向量基本定理得，即，，代入得． 【点评】本题实质是不等式的有解问题，可先参变分离，转化为求函数的最值问题，但是需注意因为函数单调是对于某一区间而言的，故还需检验解不是唯一．学科网 【小试牛刀】若点M是ABC所在平面内一点，且满足：. （1）求ABM与ABC的面积之比. （2）若N为AB中点，AM与CN交于点O，设，求的值. 四、平面向量基本定理在解析几何中的应用 【例4】在平面直角坐标系中，为坐标原点，直线与圆相交于两点，．若点在圆上，则实数______________. 【分析】点是直线与圆的交点，故将直线方程与圆的方程联立，得关于的一元二次方程，由，结合韦达定理将点的坐标表示，利用点在圆上这个条件得关于的方程，求． 【点评】利用韦达定理“设而不求”，利用“点在圆上”列方程求．学科网 【小试牛刀】过坐标原点O作单位圆的两条互相垂直的半径，若在该圆上存在一点，使得（），则以下说法正确的是（ ） A．点一定在单位圆内 B．点一定在单位圆上 C．点一定在单位圆外 D．当且仅当时，点在单位圆上 【答案】 B． 【解析】使用特殊值方法求解．设．在圆上，在单位圆上，故选B． 利用平面向量基本定理可以把平面内的任意向量用两个已知不共线向量表示，这样通过基底向量把平面内的任意向量联系起来，利用平面向量基本定理解决相关问题时，除了注意“形”，还要从方程的角度处理问题，即利用向量坐标之间的等量关系，列方程或表示为某变量的函数解析式． 【迁移运用】 1．【2016届江西省临川区一中高三10月月考】设为所在平面内一点，则= ． 【答案】 【解析】 试题分析：， 2．【2016届甘肃省兰州一中高三上学期期中】在△ABC中，AB＝2，BC＝